Monthly Archives: octubre 2014

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Colegio Los Bosquinos: Una verdadera educación de calidad, impartida por su comunidad escolar.

Colegio Los Bosquinos: Una verdadera educación de calidad, impartida por su comunidad escolar (*)

Entre los días 14 de Octubre y 27 de Noviembre, todos los establecimientos educacionales del país son evaluados por el SIMCE: “…en el año 1988, se instaló en el sistema educativo chileno una evaluación externa, que se propuso proveer de información relevante para su quehacer a los distintos actores del sistema educativo. Desde 2012, Simce pasó a ser el sistema de evaluación que la Agencia de Calidad de la Educación utiliza para evaluar los resultados de aprendizaje de los establecimientos, evaluando el logro de los contenidos y habilidades del currículo vigente, en diferentes asignaturas o áreas de aprendizaje, a través de una medición que se aplica a todos los estudiantes del país que cursan los niveles evaluados. Además de las pruebas referidas al currículo, también recoge información sobre docentes, estudiantes, padres y apoderados a través de cuestionarios. Esta información se utiliza para contextualizar y analizar los resultados de los estudiantes en las pruebas Simce.” (Véase más en http://www.agenciaeducacion.cl/simce/que-es-el-simce/).

Uno de los tantos colegios de nuestra comuna ha persistido regularmente en los resultados desde el año 2009, en las disciplinas de lectura y matemáticas (4° básicos), cuyos puntajes se establecen en los siguientes rangos: 271 – 293; y con una superación de logros, entre un 41.5% – 41.7% de nivel adecuado (véase último SIMCE año 2013 en http://www.simce.cl/ficha/?rbd=25042). Es decir, estamos hablando del Colegio Los Bosquinos, ubicado en Av. Olimpo #0650; dirigido por la Directora, Sra. Regina Valdivia Ramírez, el Sr. Jefe de Unidad Técnica Pedagógica, don Pedro Burgos Bravo (véase en la fotografía), y el Departamento de Inspectoría General, doña Sara Troncoso Guerrero.

Los constantes logros se deben especialmente a “una preparación constante desde el inicio del año escolar, cuyas estrategias las aplican los profesores; particularmente enfatizamos: que es necesario recordar los contenidos de años anteriores, pero que éstos a su vez no sean cansadores para nuestros alumnos, sino que hemos construidos modos didácticos, como por ejemplo: Talleres de Jornadas Alternas con grupos pequeños (15 a 20 alumnos por sala). No obstante, los niños no están obligados a concurrir al espacio de aprendizaje que entregamos, sino que los padres voluntariamente envían a sus hijos, ya que confían en un posible desarrollo de capacidades cognitivas de su pupilo.” Comentó en primera intervención, el Jefe de Unidad Técnica Pedagógica, el Sr. Pedro Burgos Bravo.

Sin embargo, el SIMCE en la actualidad se ha convertido en una utilidad viciosa y exclusiva para la selección de establecimientos por las familias maipucinas; por lo tanto, hoy los padres visualizan por lo general un colegio con resultados académicos imparciales, perdiendo el sentido de la educación, y que a su vez, los apoderados no logran escoger una institución que construya valores sociales de formación continua, como muy bien lo expresa el gran Paulo Freire en la siguiente cita: “…convivir con la cotidianidad del otro es una experiencia de aprendizaje permanente.” (Véase en “Por Una Pedagogía de la Pregunta” Ediciones Siglo XXi. Argentina. 2014. p. 12.). Por lo cual, se aprecia notablemente que la búsqueda del aprendizaje no está en mí, sino mejor dicho está en el aprendizaje del otro, porque la sencilla razón de compartir, premiará y pondrá a prueba mis conductas y mis comportamientos; es de explicar, que una educación de todos es parte de la formación básica de dos vidas en un sentido mínimo.

En segunda instancia, nos comentó el Sr. Pedro Burgos: “Nosotros aceptamos el SIMCE como una evaluación más, pero que a su vez es muy uniforme en aspectos cualitativos, porque el SIMCE es transversal en su ejecución, tanto en los aspectos socio-económicos y socio-culturales de los establecimientos. Por ejemplo: el SIMCE se aplica de igual medida para los colegios que no tienen recursos, como también para los colegios que sí los tienen en gran austeridad. Por ende, el SIMCE es importante para comprobar de cómo estamos consigo mismo.
Y de hecho, estamos muy agradecido de la comunidad escolar, ya que nuestro hermoso colegio es por tercera vez excelencia académica, y no tan sólo por el SIMCE, sino por un trabajo bien elaborado que se ha mantenido en estos años, principalmente por nuestros apoderados.”

En síntesis, el desarrollo cotidiano en las aulas, no tan sólo depende de lo que realice el profesor frente a sus alumnos, sino del apoyo consistente de los padres que generan lazos de enseñanza y aprendizaje en sus casas, el mundo privado, el mundo del núcleo familiar. Es aquí el punto de partida para que exista una calidad de educación, una calidad en que las evaluaciones pasan a una segunda instancia, en que los problemas de recursos pasan a una tercera etapa, y que los reclamos y quejas de los apoderados no comprometidos pasan a un cuarto nivel deplorable. Por lo tanto, es de inferir que el trabajo educacional colaborativo entre los maestros, los alumnos, los apoderados y los directivos tienen que desarrollarse mediante lazos de enseñanza y aprendizaje efectivos, a través del diálogo y de cómo éste se expresa en las personas para solucionar los problemas que deben enfrentar los pequeños y gigantes maipucinos. En sí, el colegio Los Bosquinos está caminando a grandes pasos en calidad de educación.

francisco Díaz
Acerca del autor :Francisco Díaz Céspedes

Actualmente Cursando Magíster en Filosofía de las Ciencias. Universidad de Santiago de Chile.
Magíster en Ciencia Política. Universidad Tecnológica Metropolitana.
Profesor de educación General Básica Con Mención en Educación Tecnológica y Lenguaje y Comunicación.
Licenciado en Educación. Universidad Tecnológica Metropolitana.


Acercando las familias al colegio : Fundadora de Papinotas gana Premio al Emprendedor del Año

Natalia Espinoza, Fundadora de Papinotas, gana premio al Emprendedor del Año entregado por Corfo. Ministro de Economía, Luis Céspedes, señala “hay que innovar siendo felices, como dijo Natalia de Papinotas”.

El Vicepresidente de Corfo, Eduardo Bitrán, entregó el “Premio al Emprendedor del Año” a Natalia Espinoza, Fundadora y Gerenta de Papinotas, en presencia del Ministro de Economía, Luis Felipe Céspedes y de la Subsecretaria de Economía, Katia Trusich.

Papinotas se dedica a acercar a las familias a los colegios mediante la optimización del canal y del contenido comunicativo, lo que ahorra tiempo a los profesores, genera mejor convivencia y aumenta asistencia de alumnos a clases y de apoderados a reuniones.

Comunas enteras como Estación Central o Talagante han puesto sus colegios en la Red Papinotas. Hoy están presentes en más de 200 escuelas en todo Chile.

La premiación realizada en el Museo de Artes visuales (MAVI), se realiza en el contexto de la Semana del Emprendimiento, iniciativa impulsada por el Gobierno, que termina el viernes 24 con un discurso de la Presidenta Michelle Bachellet, instancia en la que conversará con Natalia de Papinotas y otros emprendedores.

Natalia Espinoza agradeció el reconocimiento y señaló que “acercar la familia a las escuelas es la estrategia más eficiente que existe para ayudar a mejorar la educación, para generar estudiantes con buenos rendimientos académicos, pero por sobre todo para crear relaciones constructivas y personas más felices. Ese fue mi sueño cuando comencé con este proyecto, a eso se dedica Papinotas”.

Mientras que el Ministro de Economía explicó la importancia de potenciar estas iniciativas e indicó “las buenas ideas son el motor de crecimiento de nuestro país. De ahí la importancia de este premio, que reconoce el valioso aporte de estos emprendedores y sus exitosos modelos de desarrollo”.

En su discurso destacó a Papinotas y señaló que “hay que innovar siendo felices, les invito a emprender para ser más felices, como dijo Natalia”, intervención que fue aplaudida por los presentes.

Los otros dos reconocimientos entregados durante la jornada fueron el Premio Pyme Mujer, cuya ganadora es Érica Astorga, con su empresa Servaind Ltda., dedicada al rubro metalmecánico, y el Premio Pyme Innovador, entregado a Innovaxxión, que modificó la forma en la cual se genera el procesamiento de cobre catódico de alta pureza.


La atención pre hospitalaria: De las carretas a los SAMU

La historia de la atención pre hospitalaria es remota y podría decirse que se inicia con el primer transporte de un paciente a un servicio de atención en salud, se dice que en la época de Zares de Rusia, el médico y un ayudante se trasladaban en una carreta por los campos de batalla y recogían los pacientes más graves.

En la guerra Napoleónica, los heridos de las batallas eran transportados en carretas tiradas a caballos.
El concepto de atención pre hospitalaria data aproximadamente desde 1940 y nace en EEUU. En 1960 se introdujeron normas por la Academia Nacional de Ciencias, para el entrenamiento del personal que tripulaba una ambulancia y en 1962 se programó el primer curso de formación de Técnicos en emergencias médicas.

Aunque existen datos de documentos médicos conocidos, el papiro de Edwin Smith, escrito en 1500 A.C. que hace una descripción viva de categorización y tratamientos de heridos. Y en el antiguo testamento, Elisha sopla en la boca de un niño muerto y le devuelve la vida. El primer transporte de heridos fue creado cerca del año 900 A.C.,” la hamaca anglosajona”.
El primer hospital de la ciudad y del territorio chileno, es El Hospital San Juan de Dios, fue creado poco después de la fundación de Santiago del Nuevo Extremo.

No hay claridad con respecto a la fecha exacta de su fundación, pero se considera que inició sus funciones el 3 de octubre de 1552, al final del gobierno de Pedro de Valdivia, bajo el nombre de Hospital de Nuestra Señora del Socorro. Ubicado originalmente en Alameda de las Delicias, conocida hoy como Alameda (Av. Libertador Bernardo O´Higgins), al oriente de la Iglesia San Francisco.

La Posta Central, fue el primer centro que recibió accidentados de la vía pública, de ahí su nombre, Hospital de Urgencia Y Asistencia Pública (HUAP), inaugurado en 1911, bajo el gobierno de Don Ramón Barros Luco, ubicada en una vieja casona de la calle San Francisco N°85, en 1967 se traslada hasta la ubicación actual, antes de eso los lesionados eran transportados por la policía municipal que detenían cualquier carro para el traslado.

El transporte que actualmente conocemos, con normas para rescate, se fundó en Viña del Mar, en el Hospital Gustavo Fricke, el 19 de enero de 1994 con el nombre de SAMU 131, durante el gobierno de Patricio Aylwin Azocar, explorando experiencias con otros servicios de traslados de Europa.

Después de esta reseña histórica, podemos apreciar lo importante que ha sido el transporte y la atención de heridos y enfermos durante toda nuestra historia mundial.
La manera que se han ido perfeccionando para brindar las condiciones más seguras para el paciente.

Por ello debemos considerar, la importancia de saber actuar frente a una emergencia, solo así podemos lograr que la víctima tenga una posibilidad de vida, y esa posibilidad está en tus manos

Sobre el autor
felix contreras Duran
Felix Contreras Durán Coordinador General de Ambulancias de alta complejidad.Paramédico rescatista de ambulancias terrestres y aéreas

La justicia vecinal en Maipú

El Ministro de Justicia, José Antonio Gómez y el Alcalde de Maipú inauguraron la jornada de “Diálogo Participativo Justicia Vecinal”, junto a dirigentes vecinales de la comuna.

En la jornada los vecinos y vecinas de Maipú conocieron los servicios a los que pueden acceder en el programa del Ministerio de Justicia de Unidad de Justicia Vecinal.
El programa de Unidad de Justicia Vecinal ( UJV) funciona en 20 comunas de la Región Metropolitana, entre ellas ,Maipú.
El principio básico de este servicio es la mediación ,ante problemas – muchas veces – considerados pequeños , que surgen en la convivencia diaria de vecinos.

Las UJV ponen a disposición de las personas un modelo de atención sin costo y sin necesidad de contratar a un abogado o acudir a los tribunales.

Consta de tres mecanismos de solución: mediación, arbitraje y resolución judicial de conflictos (en caso de no llegar a acuerdo).

En promedio, las unidades tardan 43 días en resolver un conflicto.

En Maipú, en el periodo mayo 2011 a septiembre 2014, se han presentado 1.196 casos, de los cuales, 284 (24%) recibieron asesoría y 912 (76%) calificaron para el programa.

Los vecinos y vecinas de Maipú pueden acceder a los servicios de la UJV Zona Poniente (Ubicada en Camino a Melipilla #70

Diputados Joaquín Lavín y Pepe Auth rechazaron penalizar el lucro en educación con fondos públicos.

La Cámara de diputados rechazó con 51 votos en contra, ocho abstenciones (que se suman al rechazo) y 56 votos a favor, la indicación patrocinada por el Ejecutivo que tipificaba como delito el lucro en la educación con recursos públicos y fijaba la pena de cárcel para quienes lo cometieran.

Esto se traduciría en que la nueva ley prohibiría el lucro en educación con fondos públicos, no existiría sanción alguna si alguien lo transgrede.

Quedaría, en principio ,en una situación parecida a lo que ocurre en las Universidades, que tienen prohibido por ley lucrar con el servicio que prestan , pero lo hacen y lo siguen haciendo, por la sencilla razón que no está penalizado.
La elite chilena es “inteligente”, prohíbe algo, pero no lo sanciona.

Aunque el Ministro de Educación, anunció que existirían “fuertes sanciones a quien o quienes osaran lucrar con la educación”, aunque no precisó en que consistirían esas sanciones y cómo se aplicarían. Hasta el momento es un misterio.
De seguro se optaría por multas a beneficio estatal, sistemita que permite la continua violación de una norma legal. Se paga la multa y listo.

Recuérdese el caso de las cotizaciones previsionales y leyes laborales que muchas empresas no realizan y transgreden siendo solo multadas.
Nuestros diputados del distrito 20 Joaquín Lavín (UDI) y Pepe Auth (PPD) se cuadraron con el rechazo a penalizar el lucro con fondos públicos.

En el caso de Joaquín Lavín , votó de acuerdo a lo que siempre ha pensado la UDI y su padre ha lucrado con la Universidad del Desarrollo, mediante el truco de la sociedades inmobiliarias espejos que arriendan inmuebles a las universidades.

EL DIPUTADO PEPE AUTH SAGAZ Y MUY VIVAZ

El otro diputado, Pepe Auth en mi opinión es un ícono del político sagaz ( por no decir ultra vivaz)con un discurso aparentemente progresista ,pero que en sus votaciones demuestra lo contrario.

En el período pasado, fue uno de los diputados progresistas que aprobó la “reforma tributaria” de Piñera, muy cercano al ex ministro de Hacienda de Piñera.

Aprobó las leyes de “reforma educacional” del ex ministro Joaquín Lavín, que tenían un claro sentido privatizador, si hubiera sido electa la candidata presidencia de la Derecha, las escuelas municipales habrían pasado cierto riesgo de cierre.
Días antes de la votación de esas leyes, el diputado Auth fue invitado por dirigentes locales del Colegio de Profesores que no se caracterizan por su formación, sino que por son más bien operadores políticos, para que diera sus opiniones y se declaró un firme partidario y creyente de la educación pública y que iba a luchar por su fortalecimiento. ¿Cuándo lo habrá hecho?. Probablemente con algún discurso, por ejemplo, cuando expresó que en “Chile era más fácil instalar un colegio que un carnicería”. Okey toda la razón .

Pero, ¿ Qué ha hecho Pepe por cambiar esta situación?.

Su votación educacional, en el pasado gobierno permitió crear la Agencia de Calidad y la Super Intendencia de Educación.
¿Para qué ¿,para controlar ,supervisar, apoyar a los colegios públicos en los cuales, existen cursos atiborrados, profesores a contratas, con sueldos paupérrimos, que oscilan entre $ 400.000 y 500.000 en sus inicios.

Un conductor de un camión de basura en Las Condes gana $ 750.000 mensuales y un recolector $ 450.000.

Este Diputado, a propósito de los aportes reservados de empresas a los candidatos, salió con una propuesta para reformar esta “perniciosa” práctica ( ¡ ahora ¡ ),un periodista se atrevió a preguntarle por los 35 millones que recibió en forma secreta y si sabía quién se los había donado, con su mejor cara y sonrisa, dijo que…” no sabía” …….

Suma y sigue, en el caso de las encuestas financiadas con los fondos del parlamento. En el ambiente político local maipucino, siempre se hablaba que “Pepe tiene una encuesta” y jugaban al misterio. Muchos creíamos ilusamente que esas encuestas eran financiadas por el bolsillo del diputado. Craso error, provenían de los fondos del Congreso y se usaban en favor de los incumbentes diputados, tal como lo denunció CiperChile, en la crónica sobre las asesorías parlamentarias.

Ahora la guinda de la torta .
En la votación de una indicación del ejecutivo, habiendo acuerdo político en la Nueva Mayoría, para sancionar el acto h de desviar fondos de la subvención escolar a otros fines, es decir malversar dineros públicos ,que cuando lo hace un funcionario público es penalizado, el diputado progresista Pepe Auth, se abstuvo, sabiendo que esa acción se suma al rechazo.

Cuando le pregunten, como votó en esta indicación , dirá sonriente, que no la rechazó, sino que solamente se abstuvo.
Ven que tengo razón ,este diputado es sagaz y muy ,muy …vivaz.

votacion sobre el lucro


Carlos Fernández ,Director del Liceo Nacional de Maipú, nombrado en el Consejo Consultivo de Educación

A instancias de la Subsecretaría de Educación dirigida por Valentina Quiroga se inició el proceso de conformación del Consejo Consultivo para el fortalecimiento de la Educación Pública y el liderazgo escolar.

Este Consejo fue conformado por 16 líderes educacionales escogidos desde distintos niveles y ámbitos del quehacer educativo.
Este Consejo Consultivo está integrado por directores de establecimientos educacionales representativos , premios nacionales de educación, representantes de organizaciones como 20/20 , el Centro de Estudios Públicos.

En ese contexto, Carlos Fernández López , Director- fundador del Liceo Nacional de Maipú, fue convocado por el Ministerio de Educación para integrar dicho Consejo Consultivo.

Este nombramiento implica que ,por una parte ,hasta el momento, es el único Director de un Liceo Municipal emblemático que integra este Consejo Consultivo Educativo conformado por 16 líderes educacionales , y por otra ,es un reconocimiento a la labor desarrollada en un liceo municipal que a lo largo de sus 10 años de vida , tiene presencia a nivel nacional en términos de sus resultados académicos que lo ubican entre los 10 establecimientos educacionales municipales de mejor rendimiento en la pruebas nacionales ,como SIMCE y PSU, pero también se destaca en sus labor formativa y una muestra de ello es la destacada participación en los Juegos Deportivos Nacionales, ocupando el top del medallero nacional.-

El Consejo Consultivo tendrá como objetivo contribuir al diseño y monitoreo de las políticas dirigidas a los directivos escolares, así como también al análisis de las políticas educativas que implemente el MINEDUC en todas las áreas.


Maipú tiene la mayor tasa de obesidad en la Región Metropolitana: 47.5 % entre niños de 4 a 6 años y nodrizas en lactancia.

Por ello, en el Día Mundial de la Alimentación,el 16 de octubre , colegios, consultorios municipales, y juntas de vecinos realizaron una degustación de comida saludable (brochetas de frutas, kitsch de verduras, pancitos rellenos de berenjenas, zapallo italiano y jamón de pavo, brochetas de verduras, queques veganos, jugos naturales, frutos secos, entre otros) y regalaron colaciones saludables a quienes transitaron a primera hora por el Metro Plaza de Maipú.

Además, médicos y nutricionistas realizaron en forma gratuita exámenes preventivos en la estación del tren subterráneo.

El alcalde de Maipú indicó que “esta actividad obedece al plan comunal para combatir la obesidad especialmente infantil, y que contempla promoción de hábitos y alimentación saludable en colegios y consultorios de la comuna, en los que constantemente se promueve la alimentación sobre la base de frutas y verduras”.

La realidad en Chile
Según el Ministerio de Salud (MINSAL), el 67% de los adultos chilenos presenta exceso de peso, es decir, están fuera de sus rangos normales según su peso ideal. En el caso de los menores de seis años, el registro del MINSAL indica que el 10% padece obesidad, índice que se eleva al 25% cuando los niños llegan a primer año básico.
Chile es el quinto país con más obesidad en el mundo, según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), después de Estados Unidos y México, que lideran el ranking.
Según datos de la OMS, cada año fallecen por lo menos 2,8 millones de personas adultas como consecuencia del sobrepeso o la obesidad. “En Chile, se muere una persona cada hora por enfermedades vinculadas a la obesidad, como diabetes o hipertensión, que tienen directa relación con los hábitos alimenticios”.
Maipú combate la obesidad

– En los Centros de Salud Familiar de Maipú se está implementando hace 2 años, el Programa Vida Sana con Intervención en Obesidad, que está orientado a implementar intervenciones en niños y adolescentes de 6 a19 años y a adultos de 20 a 45 años. Este programa contempla atención individual por médico, nutricionista, psicólogo y atenciones grupales de actividad física tanto por profesor de educación física o kinesiólogo.

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