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MAIPÚ comuna fundada por decreto ley un 22 de diciembre de 1891 en Chile
En diciembre de 1891, el sucesor de Balmaceda, Jorge Montt, firmó el decreto que creó 195 municipalidades de Chile .
En 1891, terminaba la Guerra Civil de ese año , el Presidente Balmaceda se suicidaba y asumía Jorge Montt como Presidente de Chile , encarnando las tendencias políticas descentralizadoras y parlamentaristas que triunfaron .
En ese contexto, surge la comuna autónoma y la creación en el país de 195 municipios y comunas – entre ellas Maipú – , decreto que lleva fecha 22 de diciembre de 1891.
Pero, solamente en el año 1894 comenzó a funcionar el municipio con sus autoridades electas.
En el Decreto queda señalado que solo una subdelegación alude al nombre de Maipú y la comuna tenía que llevar el nombre de Maipú en alusión , homenaje y simbólica relación con la Batalla de Maipú, librada en el núcleo territorial de la nueva comuna.
–HISTORIA DE MAIPÚ — ORÍGEN DE MAIPÚ — PATRIMONIO DE MAIPÚ —
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ACTUALIZACIÓN DIARIA
ARCHIVO DIGITAL EN LÍNEA







TRABAJADORA SOCIAL
VANIA PALMA ROJAS
SECRETARIA GENERAL CODEDUC MAIPÚ

FEDERICO ÁLVAREZ SANTIBÁÑEZ ,
PROFESOR DE QUÍMICA DEL LICEO A-73 ,
HOY SANTIAGO BUERAS Y AVARIA,
EX ALUMNO DEL LICEO DE HOMBRES DE LA SERENA Y DE LA UNIVERSIDAD DE ESA MISMA CIUDAD.
TRAS SEIS DÍAS DE TORTURA FALLECIÓ EL 21 DE AGOSTO DE 1979 LUEGO DE HABER SIDO DETENIDO POR CARABINEROS QUE LO ENTREGARON A LA CNI.
En pleno año 2001 en un distendido e intimista desayuno junto a próceres y líderes educacionales del Liceo Santiago Bueras (al cual llegué trasladado y castigado por el alcalde de turno cuyo nombre no quiero recordar) tuve la peregrina y, quizás, desatinada idea de preguntar por el caso del profesor Federico Álvarez Santibáñez, que había trabajado en ese establecimiento con un trágico fin. La respuesta colectiva fue un silencio también colectivo, el lenguaje gestual fue significativo. El tema incomodaba y era “culposo”. Generalidades y vaguedades dieron paso a otros temas. Quizás eso se explique por algo que hoy está muy en boga el “contexto”. Claro era el contexto que vivía la educación pública ese año.
Comprensible.
La Comisión Interamericana de Derechos Humanos organismo ante el cual llegó el caso del Profesor , en su informe señala lo siguiente :
“El miércoles 15 de agosto de 1979, a las cinco horas fue detenido por carabineros de la 9a. Comisaria. Ese mismo día llegaron 15 civiles en cinco automóviles aproximadamente a allanar su casa.
En los primeros momentos estuvo en poder de carabineros pero más tarde fue pasado a las dependencias de la Central Nacional de Información (C.N.I.). Fue visto el lunes 20 de agosto como a las 15:30 horas, en momentos en que fue llevado a la Fiscalía y estaba en pésimo estado; apenas se sostenía en pie y se balanceaba casi cayéndose al suelo. Parecía un autómata y tenía la vista totalmente perdida. Lo tuvieron todo el rato de pie y lo tenían que ayudar a caminar ya que no podría hacerlo solo.
Ante esto el abogado defensor hizo presente los hechos al Fiscal, el que sostuvo que eran desmayos por falta de alimentación. De ese lugar lo llevaron a la penitenciaría incomunicado y lo pasaron a enfermería. Cerca de las once lo llevaron a la posta central, falleciendo en ese lugar alrededor de las 7 de la mañana a consecuencia de la tortura recibida durante los seis días de la detención”.
El equipo jurídico que defendió a Federico Alvarez, encabezado por el ex senador (ya fallecido) Adolfo Záldivar apreció las terribles condiciones en que se encontraba, a pesar de lo cual no se lo remitió al hospital. Al día siguiente falleció en la Posta Central donde debió ser llevado de urgencia y donde se le diagnosticó contusiones múltiples, hemoptisis e insuficiencia pulmonar.
Sin embargo, oficialmente se explicó su muerte como consecuencia de un golpe en la cabeza dado por un carabinero al reducirlo.
El Colegio Médico realizó un sumario en contra de los facultativos que tuvieron participación en los trabajos de tortura del CNI, ya que en la Posta Central, donde Federico en definitiva fallece, se indicó que la causa de la muerte no se vincula a ningún golpe en la cabeza, sino a las torturas ocasionadas por la CNI.
Federico Álvarez Santibáñez, quien dejó una viuda, un hijo y el ejemplo de consecuencia de un hombre que se atrevió a enfrentar a la dictadura a pesar de los momentos peligrosos y adversos.”
Esta crónica la escribí el año en Julio de 2010, y forma parte del Libro Crónicas Históricas y Patrimoniales de Maipú que se encuentra en edición, y es el relato casi completo de primera fuente puesto que por tratarse de un tema ocurrido en el sistema educacional maipucino, en los cuales estuve muy cerca de sus protagonistas.
Han transcurrido más de 30 años y el dramático caso del joven estudiante de enseñanza industrial de la comuna de Maipú, JOSE FLORES ARAYA, viene a la memoria sea por la prisión y condena de la cúpula de los organismos represores del dictador, sea porque muchos están vivos y con remordimientos de conciencia por su complicidad o por su silencio, sea porque muchas conductas de conocidos dirigentes o vecinos actuales durante la noche negra de la dictadura de Sepúlveda guardan relación o similitud con las conductas de muchos en la época de Pinochet.
La Escuela Industrial Cuatro Álamos de Maipú fue el escenario. Otrora colegio fiscal, una mañana de agosto de 1974 ingresó con fuerza y seguridad el teniente Haroldo Latorre Araya a las oficinas del Director del establecimiento, Luis Figueroa, ya fallecido. Este Director recién había llegado a hacerse cargo de ese establecimiento. Provenía de Calama y, precisamente, tenía un hermano militar con el grado de teniente coronel. Estaba acostumbrado al trato uniformado. El teniente Latorre en esa época era el interventor de todos los establecimientos educacionales de Maipú. Pertenecía a una conocida familia de Maipú, sus padres profesores habían fundado el Instituto O”Higgins y quizás por eso sus superiores lo nombraron interventor militar. Normalmente acudía a los colegios de la comuna, reunía al personal, lanzaba arengas sobre el gobierno militar y, a la vez, amenazaba al personal sobre la prohibición de realizar reuniones políticas o proselitismo político. Normalmente la reacción del personal era de un silencio sepulcral. Sólo los más adictos a ese régimen hacían preguntas o sencillamente apoyaban el discurso y la amenaza. En algunas de las reuniones en el Liceo Maipú conversaba con profesores, amigos de infancia que aún permanecen en ese tradicional establecimiento. También en ese colegio recibió el entusiasta apoyo del conocido profesor Milton Peña, ya fallecido y muy conocido en aquella época por su adhesión al régimen.
¿EDUCADORES ?
Latorre, el 23 de agosto, llegó a detener a dos alumnos de curso superior. Llegó con una misión. Llevaba nombres y apellidos de los que iba a detener. Uno de ellos: JOSE FLORES ARAYA, 19 años, alumno del 4to año “A”, domiciliado en el Pasaje Chillán 1175 de la Población Williams O”Neil; el otro alumno no quedó registrado porque sencillamente se arrancó del colegio. El Inspector General los fue a buscar. Un funcionario que había presenciado la escena previa, al ver llegar a los dos alumnos les rogó que se fueran porque los iban a detener. José Flores no quiso huir y prefirió enfrentar al Teniente Latorre. Éste lo detuvo y el Inspector General y el Director anotaron en la hoja de vida que el citado alumno del 4to año “A” era retirado del colegio por el Teniente Latorre para ser “interrogado”.
A partir de ese momento se perdió la huella del estudiante maipucino. Sucesivos recursos de amparo fueron rechazados, más el posterior proceso arrojó datos. Se pudo establecer la permanencia del estudiante en las dependencias de la Escuela de Suboficiales, en aquella época ubicada en la calle Blanco, aunque no pudo encontrarse registro de su ingreso. En dicho recinto fue recibido por el entonces teniente Hernán Ramírez Hald, que lo interrogó. Posteriormente pasó a la tenebrosa Villa Grimaldi y de ahí fue derivado al campo de detención de Tres Álamos. En ese momento se pierde su rastro por completo.
INFORMANTE O INFORMANTES
Su familia, conocida en Maipú por un imponente taxi que el padre estacionaba en la Plaza, hizo todas las gestiones posibles, solicitando ayuda a todo el mundo. No todos cooperaron. El proceso fue archivado. Toda la familia optó por emigrar de Chile, radicándose en Canadá como una forma de sanar su tragedia.
Siempre quedó la duda de por qué José Flores y su compañero fueron detenidos en clases. Y por qué se detuvo después a un profesor y a una ex – alumna de ese colegio. Siempre se dijo en Maipú que había sido denunciado por vecinos. Pero la verdad era otra, ya que desde el interior del colegio surgió la denuncia anónima y cobarde. A un oscuro funcionario recién llegado del MINEDUC, de apellido Seguer, se le atribuye la denuncia anónima que terminó con la desaparición del joven Flores. Situación que demostraría la existencia de una red de informantes o soplones al servicio del poder de turno en el interior de este colegio y en todos los colegios que estaban bajo el “mando” de este “jefe del servicio educacional de la comuna”.
El mismo establecimiento educacional que vivió esta historia en 1974, paradójicamente bajo la administración de la Sofofa, se vería conmovido anos más tarde, pues al cargo de Director llegó el militar retirado Rudolf Wenderoth, que trajo consigo en el cargo de secretaria a una mujer llamada Luz Arce. Los alumnos y el personal reclamaron y se movilizaron pues el referido militar estaba acusado de ser torturador, siendo posteriormente condenado por la justicia. Luz Arce, a su vez, había sido una activa militante socialista que, capturada y torturada por los organismos de la dictadura militar acabaría cooperando con su verdugo, llegando a ser amante de Wenderoth. Posteriormente Luz arce se “redimiría”, entregando su testimonio a la comisión Verdad y Reconciliación. Finalmente ambos fueron exonerados de la escuela Industrial Cuatro Álamos. Eran los tiempos de la llegada de la democracia con Patricio Aylwin y pronto se daría vuelta la página, por lo demás nada nuevo en la historia educacional chilena y maipucina.
“TODOS SOMOS JOSÉ FLORES”
En mayo de 2001, un grupo de jóvenes en Maipú marchó hacia el Instituto O”Higgins. Con carteles y consignas, ante la sorpresa del alumnado y personal del establecimiento se enteraron que el Director del colegio estuvo involucrado en la desaparición forzada de un joven estudiante maipucino. Se trataba de una “funa” más, movimiento inconfundible en su actitud y sus cánticos. “Como a los nazis les va a pasar, a donde vayan los iremos a funar”, gritaban
Pese a todo el tiempo transcurrido, la sombra del estudiante del 4to. Año “A” de la Escuela Industrial fiscal Cuatro Álamos, volvía sobre el flamante Director del Instituto O´Higgins, coronel en retiro Haroldo Latorre. Desde ese día Latorre cambió, contrató un numeroso cuerpo de guardias y finalmente optó por retirarse de la sociedad educacional dejando todo en manos de su hermano, sin antes tener conflictos económicos con su cercano familiar.
Por su parte, Hernán Ramírez Hald, el teniente que “recibió” y maltrató a José Flores, alcanzó el generalato y tiene el raro privilegio de ser el primer general procesado y condenado por el Juez Sergio Muñoz, por otros delitos cometidos, entre ellos el asesinato de Tucapel Jiménez.
El recuerdo y el rostro del estudiante maipucino José Flores Araya seguramente acompañan y acompañarán la conciencia de Latorre y Ramírez Hald al modo de “Crimen y Castigo”; pero también seguirán latiendo de modo inquietante entre aquellos muchos que se omitieron o cooperaron, aquí y allá, para que estos actos ocurrieran en nuestra comuna.


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<h2><a href="https://radioeme.cl/la-animada-y-polemica-visita-de-los-diputados-al-relleno-santiago-poniente/" target="_blank" rel="noopener">GRUPO VEOLIA CHILE</a></h2>
<h2><a href="https://radioeme.cl/category/rse/" target="_blank" rel="noopener">MAIPÚ SANTIAGO PONIENTE<br />TRAYECTORIA<br />RSE RSC</a></h2>

Como primer alcalde en la historia de Maipú, Agustín Llona -propietario del fundo Maipú, extenso campo que actualmente corresponde al casco histórico de la comuna- llevó a cabo una administración marcada por la implementación de bienes y servicios fundamentales para la comunidad. De los 43.912 pesos que constaba el presupuesto municipal de 1894, un tercio de ellos ($15.026) se destinó para la creación del cuerpo de policía; un tercio restante ($14.000) se invirtió en mantenimiento y construcción de caminos; el ítem educación, con la instalación y mantenimiento de tres escuelas municipales, alcanzó un gasto de $3.000, mientras que el presupuesto de salubridad obtuvo un financiamiento de $1800.
Con Agustín Llona se inicia la vida de Maipú como municipio. Figura señera, su apellido, no obstante, seguirá presente en la vida comunal a través de la historia,



MAIPÚ 1957
ARCHIVO HISTÓRICO EN LÍNEA DIGITAL


«UN FANTASMA RECORRE MAIPÚ, EL FANTASMA DEL PODER POLÍTICO Y ADMNISTRATIVO TOTAL.
Una nueva figura legal pretende crear el Alcalde Maipú y que de llegarse aprobar por parte de Concejo Municipal, significaría duplicar las funciones propias del municipio, pero con un agregado bien importante no contaría con un control fiscalizador por parte de la Contraloría General de la República ( un pequeño y gran detalle).Tenemos un muy mal ejemplo en Maipú , la CODEDUC que es un barril sin fondos, sueldos arbitrarios, indemnizaciones a los numerosos gerentes de turno cuantiosas, contratación de personal por cupos políticos., disminuye la matrícula y aumentan los costos. ¿Quién controla o fiscaliza . nadie .Contraloría no entra a la CODEDUC, El concejo municipal no tiene atribuciones fiscalizadoras, pero si ,entrega generosas subvenciones ,que son ilegales, puesto que no exige rendición de cuentas, por tratarse de una entidad privada.
LA CORPORACIÓN MUNICIPAL DE INNOVACIÓN DE MAIPÚ O CORPORACIÓN CIUDAD FUTURA
Esta es la nueva figura legal que ideó el alcalde junto a una gavilla de funcionarios y asesores de todos los niveles y pelajes ,una Corporación de Derecho Privado conformada de acuerdo a las normas del Título XXXIII del Libro Primero del Código Civil, por las disposiciones contenidas en la Ley N° 20.500, sobre Asociaciones y Participación Ciudadana en la Gestión Pública, por los presentes estatutos, y demás disposiciones legales y reglamentarias aplicables-Es decir el modelo es similar a la de la CODEDUC con la diferencia que no participan otras entidades sin fines de lucro, sino que personas naturales de libre afiliación , pero el Directorio debe ser ocupado por el Alcalde Maipú en su calidad de representante legal de la I. Municipalidad de Maipú.-
Esta Corporación Municipal a crear según sus Estatutos tiene- al menos 19 funciones – que coincidentemente son funciones también del municipio.
Veamos la tres primeras funciones :
a) Realizar proyectos, planes y programas destinados al fomento de la innovación, el
desarrollo económico, urbano, productivo y social de la comuna, mediante
acciones de diseño, organización, promoción, evaluación, planificación, fomento,
desarrollo y ejecución de dichos proyectos;
b) Adquirir a cualquier título, vender o arrendar bienes muebles o inmuebles y
celebrar todos aquellos actos y contratos con instituciones, organismos, empresas
o personas naturales, necesarios para cumplir los objetivos de la Corporación;
c) Administrar y encargarse de la gestión de todo o parte de edificaciones, recintos,
instalaciones o bienes nacionales de uso público, que le encomiende o le hayan
sido entregados mediante convenios, concesiones, comodatos u otros títulos, por
parte de la Municipalidad de Maipú u otro organismo público o privado;
La creación de esta Corporación necesita la aprobación Concejo Municipal de Maipú y probablemente será puesto en tables en las próximas sesiones. Aunque yo creo es un mero formalismo, puesto que el alcalde tiene mayoría política en ese organismo ,pero también tiene concejales adictos y «amiguis» bien rentados y silenciosos-Estos concejales han dado muestra de laxitud en su principal función, fiscalizar. Una muestra de esta laxitud ,son algunas «joyitas» de votación aprobaron un contrato directo en forma retroactiva, puesto la empresa ya estaba trabajando con contrato y facturando.
Claro está que hay que diferenciar, hay concejales y concejales. Quién ha tenido una actitud política digna ,crítica y analítica, es Gonzalo Ponce ,que además estaría construyendo un proyecto político de mayor envergadura
UN REYECITO EN LA ALDEA
¿Esta Corporación de dónde sacará los recursos financieros para funcionar y realizar tamañas funciones?. Se cae de maduro que los obtendrá del Municipio.
Con todas estas funciones el Alcalde de Maipú se transformará en una especie reyecito de la aldea.
Este alcalde afuerino, es bien presuntuoso y pagado de sí mismo ya que crearía una Corporación presidida por él con todas las funciones municipales siendo que ha sido incapaz hasta el momento de solucionar el comercio ambulante y la bandas organizadas del centro de Maipú. con SMAPA, como se dice en el campo ,el poncho le quedó bien grande». La seguridad municipal está al debe. En pocas palabras , mucha parafernalia, show ,mesas de trabajo, regalitos para alguna figura artística de tono menor .Un modelo de gestión bien parecido al de la alcaldesa de la UDI de triste recuerdo
Si prospera esta figura legal, (Corporación Municipal el alcalde ahora no tendrá el problemas de Contraloría ( que es algo muy molesto para quienes llevan un Dictador en su fuero interno)
Y tampoco tendrá problemas con el actual Concejo Municipal . Con el próximo concejo municipal : quizás.
ESTE MODELO DE CORPORACIÓN ES UNO DE LOS TANTOS RESABIOS DE LA DICTADURA
Es bien contradictoria e inconsecuente esta idea de una nueva Corporación Municipal, similar a la CODEDUC, porque este modelo fue creado por la Dictadura cívico-militar, para traspasar la educación fiscal y nacional a los municipios a través de estas Corporaciones sin fiscalización algunas. Modelo que terminó por sepultar la educación en Chile y que la vieja Concertación perpetuó y aprovechó en beneficio de operadores políticos.
También es llamativo que los Municipios de la zona oriente hayan adoptado este modelito que significó el traspaso escandaloso de miles de millones de pesos hacia este t ipo de Corporaciones, situación que actualmente esta investigada por la Fiscalía Oriente.
Y ahora, un supuesto alcalde progresista pretende revivir tan nefasto modelo.
Es muy probable, que en los próximos días aparezca una entrevista «exclusiva» del alcalde de Maipú en un medio local que tiene un delicioso y millonario contrato exclusivo con el municipio explicando los alcances de esta Corporación. Entrevista y texto realizada por la encargada de medios del Municipio y que pertenece o perteneció a ese medio.
Imagen referencial : www.capitalponiente.cl

Conceptos como Sociedad Patriarcal, Enfoque de Género, Machismo, Diversidad sexual ,inclusión, empoderamiento de género, estereotipos y roles de géneros, están muy en boga, en ciertos segmentos de la población, más bien ilustrados y en el mundo del activismo feminista, pero al mismo tiempo existen otros segmentos de población que se muestran refractarios a estos conceptos ,hecho que demostraría que el cambio de mentalidad o, los cambios de mentalidad en la mayoría de las veces van a zaga de los cambios económicos y estructurales. El activismo y también el populismo mediático no bastan por si solos, para lograr los cambios de mentalidad en un período de mediana o larga duración.
Por tal razón el inicio de un programa de formación orientado hacia niñas del sistema escolar municipal,es un a herramienta significativa para fortalecer el cambio de mentalidad hacia el mundo femenino.
EL PROGRAMA «NIÑAS PODEROSAS»
168 niñas y jóvenes de séptimo básico a cuarto medio de 26 establecimientos pertenecientes a la Corporación de Educación de la comuna de Maipú, Codeduc, formarán parte del proyecto “Niñas Poderosas”. El programa, creado por el Departamento de Género y Diversidades de la Municipalidad de Maipú, tiene una duración de cuatro sesiones, 16 horas en total, de 9:00 am a 13:00 horas y se realizará en las dependencias del Campus Maipú de Universidad de Las Américas, que, además, permitirá a las participantes asistir a clases de las carreras que imparte la Universidad en este recinto, para que puedan vincularse con las profesiones de su interés.
El proyecto contempla fortalecer la autoestima, explicar a las niñas y jóvenes sus derechos, realizar encuentros con mujeres referentes y robustecer el empoderamiento de género. Al final del programa las jóvenes harán una visita guiada con enfoque ambiental a la Quebrada de Plata, con el apoyo de la Universidad de Chile.
EL ROL DEL MUNICIPIO DE MAIPÚ
Nicole Garrido, encargada del Departamento de Género y Diversidades de la Municipalidad de Maipú, y a cargo del Programa “Niña Poderosas”, explicó que para el municipio una primera meta fue generar instancias de espacio socioeducativo reflexivo y seguro para las niñas y permitirles hablar de temáticas importantes para ellas; relacionadas, por ejemplo, con el amor propio, cómo enfrentar relaciones afectivas tóxicas, entre otros temas. “Un segundo objetivo es, también, acompañarlas en su elección vocacional. Queremos que tengan posibilidades de relacionarse con espacios educacionales y para eso potenciamos alianzas virtuosas con instituciones en la comuna, como UDLA. La idea es que las jóvenes exploren anticipadamente distintas profesiones para que puedan decidir de forma temprana y con conocimiento”.
ALCALDE TOMÁS VODANOVIC : «ESTE ES UN PROGRAMA MUY SIMBÓLICO»
El alcalde de la comuna de Maipú, Tomás Vodanovic, afirmó que para la municipalidad es un programa muy simbólico, porque hoy en día una de las mayores injusticias que tiene la sociedad chilena es el machismo. “Una sociedad patriarcal, que establece estereotipos, roles de género, que va generando desigualdades y discriminación y que debemos cuestionar. Desde las instituciones tenemos un deber, este programa es un paso en esa dirección. Qué bien que podamos tener una institución comunal que vele por el principio femenino y la igualdad de género como una bandera a defender”.
RECTORA DE LA UDLA,PILAR ROMAGUERA : » ESPACIOS DIÁLOGO QUE FOMENTEN EL ENFOQUE DE GÉNERO»
La Rectora de UDLA, Pilar Romaguera, valoró la iniciativa y la alianza generada con la Municipalidad de Maipú, que permitirá a las jóvenes contar con herramientas y espacios de diálogo que fomenten el enfoque de género y las empodere con el fin de avanzar en una sociedad más igualitaria, libre de discriminación y estereotipos de género. “Como Universidad tenemos un compromiso con la construcción de una educación que se vincula y asume responsabilidades frente a la realidad de las mujeres. Llevamos algunos años empujando esta mayor visibilización del rol de las mujeres, gracias a experiencias como estas y al lazo estrecho que hemos generado entre la comunidad y la academia en un espacio colaborativo”.