Categoría: educacion

  • Todos contra Jaime Gajardo y la Directiva Nacional del Colegio de Profesores

    Con la participación de delegados de 11 regiones del país se realizó el pasado fin de semana en la ciudad de Santiago, un encuentro nacional de docentes colegiados que se declaran disidentes a la gestión de Jaime Gajardo. El evento fue organizado por diferentes corrientes que actúan al interior del Colegio de Profesores y que han concordado impulsar un proceso de convergencia para aunar posiciones y definir un plan de acción común para el presente año.

    Los convocantes fueron:

    Fuerza Social

    Movimiento Refundación

    Frente Radical de Trabajadores de la Educación (FRATE)

    Movimiento por la Unidad Docente (MUD)

    Izquierda Libertaria

    Docentes Disidentes Independientes

    Lo novedoso es que esta es la mayor convergencia opositora en muchos años. Se trata de movimientos y corrientes que en la última elección participaron en diferentes listas pero que con el reciente fenómeno conocido como “la rebelión de las bases” tuvieron un actuar coordinado y conjunto para apoyar e impulsar esas movilizaciones generadas desde la base del profesorado.

    Mario Aguilar, Prosecretario General de la organización señalo: “Se trató de una muy buena reunión, donde se observaron muchas coincidencias en orden a la necesidad de elaborar un plan de acción para recuperar nuestro gremio de la profunda crisis que vive hoy. Hubo un debate muy fraterno, donde se expresaron muchas coincidencias y en donde las diferencias fueron tratadas con respeto y sin descalificaciones, lo que evidencia la voluntad de todos por generar un proceso de unidad del profesorado para fortalecer el gremio.

    Vásquez valoró la presencia de delegados de todo el país y a la vez la capacidad de diálogo.

    En el encuentro también se analizaron los proyectos de ley que se impulsan por la reforma educacional. Indicó Aguilar que en mesas de trabajo se analizaron los proyectos de carrera docente y desmunicipalización y fue casi unánime la insatisfacción con lo que se está anunciando. “En tal sentido concordamos asumir una postura crítica al proyecto de carrera docente que anuncia el Mineduc y se llamó al profesorado a colocarse en estado de alerta, no descartándose la realización de movilizaciones a partir de marzo. En cuanto a la desmunicipalización, este sector docente exigirá una nueva institucionalidad en donde efectivamente sea el estado el responsable de administrar el sistema y no institucionalidades raras como las agencias locales que al final son entes ambiguos que no son ni públicos ni privados”.

    Finalmente se informó que se resolvió conformar en lo inmediato una Coordinara Nacional de esta convergencia al tiempo que se impulsará la conformación de coordinadoras regionales y comunales a partir del mes de marzo.


  • Seremi de Salud Metropolitano, junto a Alcalde de Maipú, refuerzan campaña para prevenir contagios por virus hanta.

    La campaña está dirigida, tanto a habitantes de zonas rurales, como también a veraneantes que puedan estar expuestos a la enfermedad.

    El SEREMI de Salud de la Región Metropolitana, Carlos Aranda, junto al alcalde de Maipú, Christian Vittori, en compañía de vecinos de la comuna, reforzaron una campaña para prevenir contagios por virus Hanta, en el marco de los paseos de verano en campings cercanos a Santiago, que realiza la Municipalidad de Maipú.

    En la ocasión, se llevó a cabo una clase práctica de prevención con los vecinos, se exhibieron especies como un ratón de cola larga disecado portador del Hantavirus y posteriormente se visitó el camping Don Yayo en la comuna de Isla de Maipo, lugar en el que se realizarán los paseos de verano a los que asisten alrededor de 45 mil vecinos de Maipú.

    Respecto al riesgo latente de esta enfermedad en la época estival, el alcalde Vittori señaló que es “muy importante prevenir el contagio de esta enfermedad, ya que el mayor riesgo lo tienen personas que viven en sectores rurales, poco intervenidos por el hombre, al igual que personas que por actividades recreacionales veraniegas, van a esos lugares”.

    “Es por esta razón que es fundamental promover la participación activa de todos los actores, públicos y privados, que puedan potenciar las acciones de prevención y control de riesgo, tales como la coordinación con las municipalidades, especialmente áreas de salud y educación, así como también en los Comités de Emergencias regionales y comunales”, puntualizó el edil.

    Según datos del Ministerio de Salud, el 70% de los casos surgen entre los meses de noviembre y marzo, por mayor circulación de personas en zonas de bosques y campos. En esta temporada se han contabilizado 54 casos, con 17 fallecidos, es decir, el virus alcanza un 31,5 % de letalidad.

    ¿Cómo se manifiesta el Hanta?

    Los síntomas del Hanta son los de un cuadro similar a una influenza, con fiebre, cefalea y mialgias, a veces acompañado con síntomas gastrointestinales y con dificultad respiratoria progresiva.

    La detección oportuna y derivación a hospitales que posean condiciones que permitan el adecuado manejo del paciente, puede reducir la letalidad, de la enfermedad, que en el país alcanza en promedio a un 34%.

    Si Ud. vive en una zona rural, le entregamos algunos consejos que le permitirán tener un control adecuado del hanta en su residencia:

    1. Ventile por 30 minutos antes de entrar a lugares cerrados por largo tiempo.

    2. Después de ventilar, rocíe el suelo y superficies con agua y cloro. Luego limpie y barra.
    3. Mantenga el exterior de casas y bodegas libres de maleza y basura.

    4. Mantenga las bodegas ventiladas y ordenadas, sin materiales de desechos.

    5. Selle y desratice galpones y bodegas.

    6. Mantenga los alimentos y agua fuera del alcance de los roedores, almacenándolos siempre en envases herméticos.

    7. Evite el ingreso de los roedores a las viviendas, tapando los orificios y cavidades por donde puedan entrar.

    8. No mate zorros, culebras y lechuzas: le protegen de los roedores.

    Si Ud. va de vacaciones o de paseo a campings o a zonas rurales, tenga en cuenta lo siguiente:

    1. Elija lugares limpios y libres de matorrales y pastizales.

    2. Use carpa con piso, cierre y sin agujeros.

    3. Guarde alimentos en envases resistentes y cerrados. No deje ollas y utensilios al alcance de los ratones.

    4. Camine sólo por senderos habilitados. No se interne entre matorrales y pastizales.

    5. No recolecte ni consuma frutos silvestres.

    6. Mantenga la basura en recipientes cerrados, si es necesario entiérrela.

    7. Beba sólo agua segura (potable, envasada, hervida o desinfectada).

  • THE UPS FOUNDATION DONA US$ 25 MIL A FUNDACIÓN INTÉGRAME A TU MUNDO

    THE UPS FOUNDATION DONA US$ 25 MIL A FUNDACIÓN INTÉGRAME A TU MUNDO

    La Fundación Intégrame a tu Mundo atiende a niños y jóvenes con trastornos de desarrollo en Chile.
    La donación se destinará para la mejora del sistema de alcantarillado en las dependencias de la organización y la construcción de un inmueble que se destinará como sala de clases.

    Como parte del compromiso de UPS para apoyar a las áreas y organizaciones que benefician a los ciudadanos locales en Chile, The UPS Foundation, la división filantrópica de UPS (NYSE: UPS) donó US$ 25 mil a la Fundación Intégrame a tu Mundo, cuyos recursos serán utilizados para mejorar su infraestructura.

    Fundada en el 2002, la Fundación Intégrame a tu Mundo es una entidad sin fines de lucro que tiene como objetivo lograr la integración de niños y jóvenes con trastornos de desarrollo a través de atención especial, adiestramiento en habilidades sociales, inclusión de sus familias y terapias con la comunidad.

    Los fondos aportados por The UPS Foundation financiarán la habilitación de un sistema de alcantarillado y agua potable, en las dependencias de la organización, además de la construcción de un inmueble que se destinará como sala de clases, iniciativas que favorecerán a niños y jóvenes, con sus respectivas familias.

    «En UPS nos sentimos complacidos de apoyar la extraordinaria labor de la Fundación Intégrame a tu Mundo, y estamos seguros que, a través de ella, niños y adolescentes con trastornos de desarrollo podrán efectivamente mejorar su calidad de vida. Para nosotros es muy valioso que nuestros empleados, quienes presentaron esta necesidad, se involucren efectivamente”, expresó Sandra Villalobos, supervisora de Recursos Humanos de UPS Chile.

    Por su parte, la presidenta de la Fundación Intégrame a tu Mundo, Laura Cayuqueo, manifestó que este aporte “es un sueño hecho realidad, ya que favorecerá directamente a los niños, jóvenes y sus familias. Agradezco sinceramente a The UPS Foundation por esta acción”, concluyó Cayuqueo.

    Acerca de The UPS Foundation

    UPS (NYSE: UPS) es un líder mundial en logística que ofrece una amplia gama de soluciones, incluyendo el transporte de paquetes y carga, la facilitación del comercio internacional y el despliegue de tecnología avanzada para administrar con mayor eficiencia el mundo de los negocios. Desde su fundación en 1907, UPS ha construido un legado como un ciudadano corporativo solidario y responsable, que apoya programas que brindan soluciones a largo plazo a las necesidades comunitarias. Fundada en 1951 The UPS Foundation se encarga de facilitar la participación comunitaria en las comunidades locales, nacionales y mundiales. En 2013, UPS y sus empleados, activos y retirados, invirtieron más de US$102 millones en donaciones caritativas alrededor del mundo. The UPS Foundation se encuentra en la web en UPS.com/Foundation. Para obtener noticias de UPS, visite pressroom.ups.com/RSS.

    Acerca de Fundación Intégrame a Tu Mundo

    Fundación “Intégrame a tu mundo” es una agrupación con personalidad jurídica sin fines de lucro, dedicada a la atención de jóvenes autistas. Cuenta con el reconocimiento del Municipio de Maipú y participa permanentemente en la Coordinadora de discapacidad a nivel comunal.

    Su financiamiento se logra mediante aportes de particulares y recursos municipales, fondos concursables del estado y actividades de recaudación local. Debido a lo anterior y al esfuerzo voluntario y anónimo de muchos colaboradores, la Agrupación ha logrado la continuidad del servicio durante los últimos doce años.


  • Un Cosmopolita Gospel en Maipú

    El reciente sábado 10 de Enero a las 21:00 hrs. en la “explanada” plaza de Maipú se presenció el III Encuentro Internacional de Gospel Joy, Chile 2015. Una de las características de este concierto es la diversidad cultural de quienes componen este gran coro. En donde lo componen chilenos y extranjeros, con distintos idiomas, credos religiosos, edades y actividades laborales, pero todos se expresan unidos por la pasión y el encanto del Gospel. Bajo esta premisa, 250 voces estuvieron puestas en escena.

    Por otra parte, Jon de Lasa, director del Coro Santiago Gospel, manifestó: “Para nosotros, es un gran desafío y alegría llevar a cabo este encuentro Internacional de Gospel. Por la potencia de contar con un coro de más de 250 voces en escena y la posibilidad de convocar a un público masivo. Esperamos que los asistentes vibren, se asombren y disfruten junto a nosotros de estos conciertos gratuitos, que especialmente hemos preparado.”

    Y en hora en punto, se inició con un pequeño ensayo previo, tanto del escenario y de vocalización al público femenino y masculino de Maipú, específicamente para corear la canción “Lovely day” – “un hermoso día.” Posteriormente, comenzaron las armonías más espirituales de las que se han escuchado en el gran Maipú, canciones como: 1° “Every praise” – “todas las alabanzas”, 2° “Lovely day” – “un hermoso día”, 3° “Can’t nobody do me like Jesús” – “nadie puede hacer cosas por mi como Jesús”, 4° “He knows my name” – “Él sabe mi nombre”, 5° “i need you to survive” – “Yo te necesito para sobrevivir”, 6° “Santiago Spritual medley” – “Santiago medley Espiritual”, 7° “I open my mouth unto the Lord” – “Abro la boca para el Señor”, 8° “Happy” – “Feliz”, 9° “Still” – “En calma”, y finalizando, por decisión del coro repitieron la canción “Can’t nobody do me like Jesús” – “nadie puede hacer cosas por mi como Jesús.” No obstante, la masa maipucina solicitó con fuertes aplausos la canción “Happy” – “Feliz”.

    En síntesis, Gospel Joy promueve un gran valor espiritual, en donde cada canto y cada aplauso nos hace olvidar de quienes somos materialmente, y nos identifica de quienes somos idealmente. Sin lugar a dudas, las esferas que oscilan los integrantes del Coro, reflejan una deslumbrante felicidad, transmitida por sus sonrisas. Es por esto, que Gospel Joy olvida sus diferencias, pero se unifican cada vez más en el canto. De esta forma, esta bella iniciativa creada por la chilena Francisca Castro, residente en la ciudad de Stuttgart, Alemania, formó un pequeño Coro Gospel en el año 2010, con la intención de que cantantes chilenos puedan expresarse con naciones tan excelsas como Suiza y Alemania. De modo, que nos deja una invitación para seguir con este sueño, y de ser parte de este enorme grupo de canto, visitando la página Web http://santiagogospel.cl/


    Acerca del autor
    Francisco Díaz Céspedes
    Francisco Díaz Céspedes Actualmente Cursando Magíster en Filosofía de las Ciencias. Universidad de Santiago de Chile.
    Magíster en Ciencia Política. Universidad Tecnológica Metropolitana.
    Profesor de educación General Básica Con Mención en Educación Tecnológica y Lenguaje y Comunicación.
    Licenciado en Educación. Universidad Tecnológica Metropolitana.

  • Carlos Fernández, Director del Liceo Nacional : ¿ se va o no se va?

    Carlos Fernández, Director del Liceo Nacional : ¿ se va o no se va?

    Por la importancia educacional en la comuna de Maipú, del Liceo Nacional, existe cierta preocupación por la eventual partida del director fundador del Liceo Nacional de Maipú, Carlos Fernández López, hacia otra función educacional fuera de la comuna.

    El hecho, ha trascendido extraoficialmente.

    Existe – y eso es indesmentible – un proceso de negociación entre el Director del Liceo Nacional y una Universidad Privada ( cuyo nombre no estamos autorizados para dar a conocer ) para que ocupe el cargo de Decano de la Facultad de Educación de dicha casa de estudios superiores.

    El miércoles 7 de enero, Carlos Fernández , presentó su proyecto educativo al equipo directivo de la Universidad, recibió la oferta de remuneraciones y en un plazo de una semana debería cerrarse el proceso de negociación .,por la aceptación o rechazo de alguna de las partes.

    En el caso de no llegar a buen término la negociación , operaría un preacuerdo en términos que Carlos Fernández organizaría un seminario internacional sobre políticas educativas aplicadas, tomando las experiencias en liceos emblemáticos y de excelencia con la cual cuenta el docente maipucino.

    (noticia en desarrollo)


  • «Tesoros Vivos» de  Maipú

    «Tesoros Vivos» de Maipú

    «Tesoros Vivos» así se llama el documental realizado por el Departamento de Prevención y Seguridad Ciudadana y que fue presentado en una versión trailer el jueves 08 de enero en una emotiva ceremonia en el salón auditorium municipal.

    Este documental retrata y destaca la labor, oficio o actividad de once destacados maipucinos que han contribuído a confeccionar un verdadero tejido patrimonial vivo de la comuna.

    Estas personas fueron entrevistadas y dan a conocer la historia y sus vivencias en la comuna.

    Los tesoros vivos que registran este documental , que verá a la luz pùblica próximanente corresponden Filomena Prieto( Dirigente social y política) Padre Raúl Feres , rector del templo Votivo de Maipú, Enrique ,»Quique» Olivares, empresario del afamado y tradicional «chancho con Chaleco»,Oscar Palma Dirigente y antiguo Bombero, Elisa Ferrada,Poetisa Fulberto Amigo,dirigente deportivo Elena Gómez ,dirigente de Derechos Humanos,Oscar Rodriguez,Floklorista Margarita Fredes,dirigente social , la florista más antigua del cementerio Parroquial y el alcalde Christian Vittori.

    Este documental es un proyecto que fue financiado por el Gobierno regional metropolitano e incursiona en el concepto de «tesoros vivos patrimoniales». Apunta a registrar la memoria oral de actividades,funciones u oficios significativas desempeñados por integrantes del ámbito maipucino.

    Una vez que se exhiba el documental, comentaremos lo que no cuentan estas personalidades.

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    El alcalde Vittori, en su intervención relató diversas situaciones y anécdotas relacionadas con el conocimiento y lo que habían realizado las personas cuyos relatos fueron registrados en el documental y a los cuales conocía en su mayoría.
    Cada uno de los representantes de «tesoros vivos2 de la comuna se les hizo entrega de un reconocimiento y al finalizar la ceremonia, el alcalde Vittori que también se registra en este documental y en las presentaciones gráficas, recibió un reconocimiento y posó junto a la mayoría de su familia ,que es típicamente maipucina.

  • Horacio de la Peña y Municipalidad de Maipú, realizan  taller de tenis para estudiantes de la comuna.

    Horacio de la Peña y Municipalidad de Maipú, realizan taller de tenis para estudiantes de la comuna.

    El proyecto ayudará a que niños, niñas y jóvenes de establecimientos públicos de la comuna, puedan aprender y practicar dicha disciplina deportiva.
    En un proyecto pionero, realizado en la escuela León Humberto Valenzuela de Maipú, el pasado 7 de enero, el destacado tenista argentino, ex Capitán Técnico del equipo chileno de Copa Davis y entrenador de Fernando González, Horacio de la Peña, realizó un programa de entrenamiento con clases prácticas y teóricas a 54 profesores de Educación Física de los colegios públicos de Maipú

    El objetivo de esta iniciativa, es que el cuerpo docente tenga las herramientas necesarias para enseñar a sus estudiantes habilidades en el tenis, con miras a formar a mediano plazo una selección escolar de esta disciplina.

    Los profesores, que participaron de esta iniciativa, realizaron esta práctica tras tomar clases virtuales por 24 horas pedagógicas, gracias a una plataforma online implementada por Universidad Santo Tomás.

    El alcalde de Maipú, Christian Vittori, señaló que “es realmente un honor tener en nuestra comuna a un deportista con el éxito y la trayectoria de Horacio de la Peña, enseñando lo mejor de su disciplina a nuestro cuerpo docente”.
    “Dado su éxito como un tenista argentino de renombre, como también entrenando a los mejores talentos nacionales del tenis, estamos seguros que así llegaremos con los beneficios de este deporte a los 19 mil estudiantes de nuestros colegios municipales”, concluyó el edil.

  • Variado programa cultural veraniego ofrece Casa de la Cultura de Maipú

    Para el mes de enero, la Casa de la Cultura tiene preparada una programación con diversas actividades gratuitas para las familias de Maipú. El propósito es acercar a los vecinos y vecinas a la cultura de manera entretenida, y así cumplir con su rol de ser el principal polo de desarrollo cultural del sector poniente de la comuna.

    taller de teatro

    Taller de Teatro para jóvenes y adultos
    Del 13 al 31 de enero.
    Martes y jueves de 18:00 a 20 horas
    Sábado de 11:00 a 13:00

    Taller de Telar “Creando Sueños”

    Dirigido a mujeres, quienes recibirán todo el material
    Miércoles 14, 21 y 28 de enero
    10:00 a 13:00 horas

    taller de telar

    Colonia Infantil
    Multi-taller para niñ@s de 6 a 14 años
    Se finalizará con una muestra y la obra de teatro Infantil El León y la Ratita
    Del martes 20 al sábado 24 de enero
    10:00 a 13:00 horas

    La Cuequita de los Picao’s
    Encuentro de Cueca brava. Música, baile, comidas típicas y artesanía.
    Grupo Las Primas y dúo La Compañera
    Sábado 24 de enero
    18:30 horas

    Feria del Trueque y del Arte
    Ventas y música en vivo durante todo el día
    Presentación de artistas locales y la Banda Musical La Triciclo
    Sábado 31 de enero
    11:00 a 20:30 horas
    Quienes quieran participar como expositor deben inscribirse previamente en la Casa de la Cultura

    Dirección: Camino Rinconada # 2000 / Esq. Las Naciones
    Email: casadelacultura@maipu.cl

  • Verano seguro en la comuna

    El viernes 02 de enero de 2015, la Municipalidad de Maipú lanzó campaña “Vacaciones Seguras”, eligiendo para ello , el sector de las Tinajas con Pasaje Moises en el Maipú Poniente.

    Esta iniciativa entregará a los vecinos de la comuna herramientas para proteger su hogar en estas vacaciones de verano.
    El alcalde de Maipú Christian Vittori recorrerá algunos barrios de la comuna, para informar y enseñarle a los vecinos qué medidas de prevención deben tomar para tener unas tranquilas vacaciones, que no se vean empañadas por hechos delictuales.

    En esta oportunidad el alcalde Vittori entregó un volante con las indicaciones y tips para evitar delitos como robos, y actos vandálicos.
    El Municipio de Maipú ,teniendo como uno de los objetivos de su gestión , la seguridad ciudadana ,ha generado una coordinación con Carabineros para hacer más efectiva la labor de prevención y vigilancia de los barrios de Maipú.

  • Dirigentes sociales con un diplomado en la mano

    El reciente lunes 29 de diciembre del año pasado, a las 19:00 hrs. en el Salón Magno de la Casa Central de la Universidad Central de Chile (UCEN), se graduaron 145 dirigentes sociales y 27 funcionarios de la comuna de Maipú. Los graduados recibieron el certificado de “Diplomado en Participación y Gestión Municipal para el Desarrollo Local” que fue impartido por la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública de la UCEN, durante los meses de Noviembre del 2013 hasta Julio del 2014, con un cumplimiento de 90 horas presenciales, distribuidas entre los días sábados de cada mes.
    También, es necesario reconocer, que este proceso de formación es único e inédito en Chile; idea brillante del Sr. Alcalde Don Christian Vittori, que visualizó la misión de unificar los criterios de participación pública de la sociedad civil y de la institucionalidad política del Estado. De esta forma, las actuales autoridades locales son un ejemplo para toda la clase política que gobierna de Arica a Punta Arenas en materia de educación.

    El plan de Escuela de Formación de Dirigente Sociales, dirigido por el Decano de la Facultad, Doctor Don Marco Moreno Pérez y el Director, Magíster Don Rafael Pizarro Rodríguez; sostuvieron el siguiente marco curricular:
    -Módulo N°1: “Administración y Gestión de la Organización.” Profesor y profesora titular: Mg. Don Rafael Pizarro Rodríguez y Mg. Doña Ana María Gutiérrez Ibacache.
    -Módulo N°2: “Gestión de Proyectos Locales.” Profesora Titular: Licenciada Doña Viviana Díaz Muñoz.
    -Módulo N°3: “Presupuestos Participativos, Una herramienta para la Incidencia Ciudadana.” Profesor titular: Dr. Don Marcelo Moya Santander.
    -Módulo N°4: “Habilidades Directivas, Comunicación y Trabajo en Equipo.” Profesora titular: Mg. Doña María José Vega Aravena.
    -Módulo N°5: “Participación Ciudadana, Análisis Crítico y Modalidades Participativas.” Profesor titular: Mg. Don Luis Moya Santander.
    En el transcurso de la ceremonia, las emociones se expresaron a través de lágrimas, risas, besos y abrazos, mediante una conmoción muy cercana. Además, los discursos no estuvieron ausente, lo cual, el Ilustre Alcalde mencionó lo siguiente: “”Este Diplomado es un proyecto piloto, que desarrolla tres connotaciones. La primera, es que existe un desarrollo personal de los dirigentes. Lo segundo, existe un desarrollo local, un proceso inédito y precedido por el COSOC. Y tercero, cuando viajo y participo en otras comunas sobre materias de participación social, las autoridades locales me preguntan: ¿Cómo es posible que tenga en su comuna tanta participación de las personas en materia pública?… Y mi respuesta es: porque hemos avanzado y trabajado felizmente con la comunidad; y una de estas, es la formación de verdaderos líderes que deseen el buen porvenir de su comuna.”

    De esta forma, ya graduado el primer y segundo grupo, habló el Director: Sr. Rafael Pizarro Rodríguez, en que manifestó lo siguiente: “la verdad cuando uno desarrolla la labor académica, es hacer bien las cosas… El espíritu centralino está repleto de valor por el compromiso día a día. No olviden que el lenguaje genera realidad y todo producto es una planificación. Por lo tanto, les daré un consejo: colocar el diploma frente a ustedes para que no olviden una frase: Las cosas son posible cuando se desarrollan.”
    A continuación, se graduaron los grupos: tres, cuatro, cinco, seis y siete. Y en representación de los dirigentes sociales, Doña María Isabel Sotomayor (86 años) expresó: “Quiero agradecer en nombre de todos los alumnos porque nos dieron esta gran oportunidad, a los que ya sabían muchas cosas, pudieron reafirmar sus ideales, y a los que llegamos a aprender, aprovechamos todo lo que nos enseñaron los profesores.”

    Posteriormente, se hizo entrega de los diplomas a los grupos: ocho, nueve y diez. Y En nombre de los funcionarios que participaron de esta experiencia, la Encargada de Organizaciones Comunitarias, Doña Elena Painepan, reconoció con estas palabras: “Estamos muy contentos y agradecidos quienes trabajamos para esta gestión municipal. Lo hacemos desde nuestra convicción de que la inclusión y la participación de los vecinos y vecinas de Maipú, representada por sus dirigentes sociales, son la clave para avanzar hacia una comuna más feliz y con igualdad de oportunidades para todos y para todas”

    Y finalmente, el Dr. Marcos Moreno Pérez, agradeció a la Ilustre municipalidad, enunciando: “Con gusto hemos podido comprobar que ustedes se han apropiado de sus conocimientos y eso es lo que realmente tiene sentido. Al final del día uno valora si esto ha servido para algo si efectivamente se produce un cambio en la manera en la que actúo…En que cambio la forma en la que desarrollo una actividad, en cómo enfrento nuevos desafíos.”

    En síntesis, la formación de la ciudadanía es un inmenso paso para identificar ciertos ápices de lo que significa calidad de educación, el reconocimiento de los gobernantes, el de los estudiantes, el de los profesores, y el de los espectadores (familia) es sin duda alguna la correlación perfecta de lo que se requiere como una sociedad sana, educada, respetada y segura. Puesto, que tan sólo con un diploma en la mano, muchos dirigentes sociales cobrarán más fuerzas para seguir uniendo al pueblo y al gobierno, en primera instancia local, pero quizás en un mañana sea nacional, y por qué no soñar, que post-mañana sea internacional; no por un hecho del control social o del nuevo orden que ideologizan las miradas de los súbditos, sino de los elementos más básicos, que es la gratitud por quienes hacen que otros sean.

    Acerca del autor :
    Francisco Díaz CéspedesFrancisco Díaz Céspedes :Actualmente Cursando Magíster en Filosofía de las Ciencias. Universidad de Santiago de Chile.
    Magíster en Ciencia Política. Universidad Tecnológica Metropolitana.
    Profesor de educación General Básica Con Mención en Educación Tecnológica y Lenguaje y Comunicación.
    Licenciado en Educación. Universidad Tecnológica Metropolitana.

  • Profesores de Maipú llegaron al Concejo Municipal a protestar por falta de liquidaciones de sueldos.

    El Concejo Municipal de Maipú realizado el 29 de diciembre , aparte de las labores rutinarias de toda reunión de este cuerpo político comunal, tuvo algunos ingredientes extras.
    Dirigentes de la Coordinadora Docente y delegados de la mayoría de los colegios municipales de la comuna, se hicieron presentes en la sesión ,con pancartas alusivas a sus problemas y en especial a un problema: información detallada y escritura de los descuentos realizados por su empleadora la CODEDUC.

    En un momento dado, los maestros pidieron la palabra y a través de uno de sus dirigentes Francisco Aravena expusieron el problema.
    Aravena con un discurso con sello ochentero, calmo y enfatizando lo valores que encarnan los maestros – que muchas veces cansa a los que no son profesores – expuso que los docentes asumen los descuentos como algo propio de un paro, pero lo que no asumen es el trato que reciben por parte de las autoridades educacionales municipales que hasta el momento ni siquiera han entregado las liquidaciones de sueldos y que van a recurrir de reclamo ante la Inspección del Trabajo ( acción que ya fue interpuesta el 23 de diciembre ).

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    Han pasado seis días y todavía no se han entregado las liquidaciones , todos escuchaban con cierto asombro y también miraban al gerente de la CODEDUC Jonathan Fernández quien se encontraba solo ,de pie al final de la sala con un rostro impenetrable.

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    Algunos profesores más jóvenes quisieron interrumpir y gritaron, pero fueron severamente acallados por el propio Aravena .
    Terminó el discurso ,lanzaron el grito de “chi chi le le profesores de Chile” Aravena levantó la mano y se retiraron.
    En la sala, el alcalde y los concejales silentes hasta ese momento.

    Una vez que se retiraron los profesores, se levantó la señora María Inés González actual dirigente de los asistentes de la CODEDUC ,otrora secretaria del ex alcalde Sepúlveda, quien brevemente expuso que los asistentes de la educación de la CODEDUC , estarían pagando “el pato” por el Paro docente ,porque tendrían que trabajar durante el período de recuperación de clases, y que no habían sido escuchados por la gerencia.

    La guinda de la torta, pero una guinda muy ácida fue la presencia de una apoderada quien llorando expresó que una nieta suya habría sufrido una violación en un jardín infantil municipal y que se estaba ocultando ese hecho. Esto dejó perplejos a muchos ,el estado emocional de la vecina era extremadamente tensa. El concejal Alejandro Almendares y la concejal Bortnick salieron a atender a la vecina, asumiendo la derivación hacia los organismos.

    En la sesión intervino el concejal Ovalle, que relató que nunca había sido recibido por el gerente Fernández y criticó la falta de diálogo por parte de la autoridades de la CODEDUC para resolver estos problemas.

    El Concejal Jara, también intervino largamente , relató fases del conflicto, asumiendo una posición como que estuvo en medio del conflicto como mediador o algo así.
    Dijo que en cuatro oportunidades había actuado como “puente”, pero luego lo habían dejado afuera. Provocó cierto asombro entre algunos profesores .También llamó la atención por su solicitud – en el ámbito de sus atribuciones – de pedir un informe financiero sobre las tres últimas subvenciones municipales a la CODEDUC.

    Cabe señalar, que en forma reservada y buscando que no se filtre , la Presidenta de la Coordinadora , la ex candidata a diputado del PRO, María Teresa Alvarez, mediante vía transparencia habría pedido algo similar a la CODEDUC. ¿ Simple coincidencia, concomitancia o filtración? . Vaya saber uno.

    No puedo seguir relatando lo que dijo el concejal Jara,porque un burócrata que maneja la cámara del municipio me «pidió » que me retirara,por que tapaba su captura.
    Un pequeño incidente.Un amigo me defendió, diciéndole al funcionario «que te pasa ctm» y lugo agregó ,»y llegaste atrasado». Todo esto me impidió captar en su totalidad la importante intervención del concejal Jara. Mis disculpas a esta autoridad, ultimamente muy cuestionada por sus intervenciones sobre los estacionamientos.

    En la tarde de ayer, la CODEDUC ,por fin emitió un comunicado en el cual explica la formula que se aplicó para realizar los descuentos.
    Muchos profesores, seguían acudiendo a la CODEDUC pidiendo información sobre la forma de los descuentos, muchos de ellos eran “atendidos” por una funcionaria de apellido Rojas que les informaba que los descuentos habían sido informados por cada Director de Colegio. Coloque el término “atendidos” por esta funcionaria, porque son muchas las críticas sobre su gestión por parte de algunos simples profesores.

    He aquí un caso, una historia muy sui generis, una demanda nacional como el Paro Docente ,la crisis del colegio de Profesores ,la agenda corta, que se ha transformado en un problema educacional local.
    La causa de esto , quizás sea la impericia o, derechamente , falta de preparación.


  • CODEDUC juega al “amigo secreto” y a las liquidaciones de sueldo secretas. Fue denunciada a la Inspección del Trabajo.

    .
    Ocurrió el lunes 22 y el martes 23 de diciembre ,los sones de navidad, la célebre melodía con el consabido y pegajoso “jo,jo,jo” del viejito pascuero acompañó la sorpresa y la indignación de muchos profesores de colegios municipales ,que mirando el comprobante de depósito de sus sueldos se enteraban una vez que sumaban y restaban , que habían procedidos los respectivos descuentos como resultado del Paro Docente.
    Los whasap de los profes ardían con preguntas , reclamos y “chuchás”. Llamaban a la CODEDUC buscando una respuesta sobre la forma de hacer los descuentos.

    Diálogos como este atravesaban el espectro docente de varios colegios el día martes.

    Hay que llamar al jefe de recursos humanos, expresaba un profesor. ¿ Cómo se llama, dijo una profesora?.
    No le miento. Una dijo, tiene el nombre de un aceite. No es chiste, ocurrió. Se referían a Ricardo Oliva . Parece que es importante pero no es muy conocido.
    Bueno, llamaron a este caballero, pero de la CODEDUC respondían que estaba en reunión y seguía en reunión.

    El martes 23 de diciembre la Directiva de la Coordinadora Docente concurrió a la CODEDUC para inquirir detalles sobre la forma específica de los descuentos. Digo Coordinadora Docente, porque dirigentes del colegio de profesores, ni luces.

    La Directiva no fue recibida por el gerente de la CODEDUC Jonathan Fernández, pero si por el jefe de Educación julio Torres , bonitas palabras pero explicaciones legales y técnicas sobre los descuentos, pocas o ninguna.

    Pero y el jefe de Recursos Humanos, Ricardo Oliva ,dónde estaba?.
    Sorpresa , había partido de vacaciones, quizás la figura legal sea permiso u otra cosa. Su esposa colombiana, seguramente quería pasar vacaciones de fin de año con sus seres queridos.

    La Directiva , fue informada que las explicaciones -en lo sucesivo -serían para cada profesor.

    Pero dónde está el problema?, se preguntará usted.
    Si hubo Paro, procede algún descuento, aunque en algunas municipalidades no habrá descuentos porque habrá recuperación de clases.

    Casualmente ese mismo día se encontraron con el Alcalde Vittori que venía saliendo de la CODEDUC y fue abordado por la Directiva de la Coordinadora Docente.
    Los dirigentes le dijeron ,entre otras cosas, que él iba a pagar un costo político por esto.

    El Alcalde Vittori , les señaló que ellos sabían que habría descuento. Los dirigentes estaban conscientes de eso, pero reclamaban la forma de ellos y la poca deferencia y nula explicación por el tema y otras stuaciones de remuneraciones que ocurren en Diciembre, aguinaldo, térmnino de conflicto,entre otros.
    La CODEDUC y su personal en esos momentos “jugaban al amigo secreto”, quizás eso impidió que Fernández recibiera a la Coordinadora Docente.

    Cuento corto, los dirigentes optaron por lo más sano, presentaron un recurso de reclamación ante la Inspección del trabajo.

    Motivos.
    Uno de ellos ,el empleador , no ha entregado las liquidaciones de sueldo que es obligación legal, entregar al momento de cancelar los sueldos.
    Hasta en la más modesta empresa ,se paga la remuneración mensual y se entrega la consabida liquidación y sobre esa, el empleado puede hacer las precisiones y eventuales reclamaciones.

    Pero en la CODEDUC con toda su densa estructura administrativa y financiera ,no ha sido capaz de informar en forma precisa sobre este, habiendo periodistas, relacionadoras públicas asistentes sociales, encargadas de licencias, superintendencia, para que seguir.

    La Inspección del Trabajo tiene en sus manos la denuncia y el procedimiento que afectaría a 800 trabajadores.
    Esto comienza, puesto que cualquiera resolución de la Inspección del Trabajo, puede continuar ante los Tribunales del Trabajo.

    Cabe preguntarse ,sobre la idoneidad profesional de la gente que está cargo de la administración de la CODEDUC actualmente, por un tema tan simple y que es el abecedario de todo empleador.

    En el caso que la Inspección del Trabajo aplique multas, la CODEDUC paga con dineros de todos los chilenos y los que habrían provocado el desaguisado, bien gracias, de vacaciones o en reuniones.

    Y en el caso que no fuera así, sería poco decoroso y casi impresentable , que la admnistradora de la educación municipalizada de Maipú, (CODEDUC)presidida por el alcalde más votado de Chile, y Presidente de la Asociación Chilena de Municipalidades tenga una denuncia de 800 profesores por incumplimiento de las leyes laborales.


  • Alcalde de Maipú entregará reconocimientos a alumnos de colegios municipales que obtuvieron puntajes nacionales PSU.

    El lunes 29 de diciembre de 2014, a las 12.30 horas el alcalde de Maipú Christian Vittori en el salón de la alcaldía de Maipú encabezará la ceremonia
    de reconocimiento a los tres alumnos egresados de colegios municipales de la comuna, que obtuvieron puntajes nacionales en la PSU 2014.

    Destacando con ello, al esfuerzo personal de los estudiantes y en pro del fortalecimiento de la educación pública.

    Se trata de los estudiantes Felipe Castro, alumno del Liceo Nacional de Maipú, quien obtuvo 850 puntos en matemáticas; Alexander Castillo, del Liceo Nacional de Maipú, que obtuvo puntaje de 850 en Historia. Y finalmente, Camilo Sánchez, alumno del Liceo José Ignacio Zenteno, con puntaje de 850 en matemáticas.

  • Jardín Infantil “Caritas del Maitén” ,celebró la Navidad ,con el apoyo de la empresa Proactiva Medio Ambiente Chile

    Jardín Infantil “Caritas del Maitén” ,celebró la Navidad ,con el apoyo de la empresa Proactiva Medio Ambiente Chile

    La semana recién pasada en nuestro país se realizaron múltiples actividades ,con motivo de la celebración de la Navidad.
    Celebración que incluyeron saludos de autoridades, instituciones gubernamentales que celebraron este significativo día con fiestas, regalos y diversiones.

    En la localidad de El Maitén ubicado en el sector de la Rinconada de Maipú se encuentra el Jardín Infantil “Caritas del Maitén “
    Forma parte de los 30 jardines infantiles esparcidos a través de todo Chile en localidades rurales y responde a un proyecto que depende del Ministerio de Desarrollo Social.

    Es un proyecto CECI ,es decir es un Centro de Educación de la Cultura Infantil.
    El enfoque de este Jardín Infantil es experimental y apunta a explorar y potenciar capacidades en los niños en relación a un particular medio social y rural.

    La encargada del Jardín tiene el rol de Agente Comunitario.

    Hasta el momento atiende a 19 niños y es dirigido por la técnico en educación parvularia Priscila Parra, secundada por una asistente y una encargada de alimentación , Evelyn Figueroa e Iris Figueroa.

    Este Centro de Educación funciona en la sede comunitaria de la Junta de Vecinos y del Comité de Adelanto de la localidad .

    Los niños y madres del Jardín Caritas del Maitén , con motivo de la celebración de la Pascua, recibieron la visita del Responsable del Relleno Sanitario Santiago Poniente ingeniero Cristian Salas ,quien en representación de la empresa Proactiva Medio Ambiente entregó los regalos

    El motivo de la visita «pascuera» fue sellar una vez más el compromiso de la empresa Proactiva, titular del Relleno Sanitario Santiago Poniente de apoyo material y profesional a este Centro.

    Apoyo que se viene desarrollando desde hace varios años, con su política del “buen vecino” que forma parte de su responsabilidad social.

  • LA NUEVA UNIVERSIDAD ESTATAL YA EXISTE Y SE LLAMA INACAP

    “La Universidad Laboral que soñaba Frei Montalva” (*)
    By Nelson Gallardo Ferrada

    El Instituto Nacional de Capacitación Profesional, es hoy una institución privada (Corporación sin fines de lucro), administrada por la organización empresarial más grande del país.
    El Instituto Nacional de Capacitación Profesional INACAP nace el 21 de octubre de 1966. Tal cual lo señala la página Web de Inacap: “..Para conocer la historia de INACAP debemos retomarnos a la década de los sesenta y al Departamento de Formación Profesional de Sercotec filial de la Corfo, que en esa época desarrollaba programas para fomentar las áreas productivas del país, impartiendo programas de capacitación en confección, construcción, textil, transporte, metalurgia, comercio exterior, minería y alimentos, entre otros.

    Esta entidad adquirió tal importancia para el desarrollo productivo nacional y para la movilidad social, que Corfo, en conjunto con un grupo de empresarios reunidos en el Instituto Chileno de Administración Racional de Empresas Icare, decidieron darle autonomía y crear una nueva entidad que tuviese por misión fundacional la de formar y capacitar a los trabajadores chilenos..”

    Durante la década del 50, en la cual surge desde Corfo el Servicio de Cooperación Técnica más conocido como SERCOTEC, muchas iniciativas financiadas por gobiernos extranjeros se tradujeron en la formación de Centros de Capacitación, principalmente para obreros no calificados: Muchos vecinos de la comuna con baja cualificación y niveles de escolaridad, tuvieron acceso a formarse como soldadores, gasfíter, electricistas, dibujantes técnicos matriceros, mecánicos, etc., en el Centro Chileno-Danés que existió por décadas en la calle Carmen frente al Templo Votivo, el cual durante la dictadura militar, se transformó en parte del “nuevo Inacap”, ahora completamente de los empresarios.

    Continúa el relato de la web de Inacap: “..En 1966 se construye el Instituto Nacional de Capacitación Profesional INACAP, corporación de derecho privado, sin fines de lucro, como una respuesta a la necesidad urgente de contar con una fuerza laboral calificada para llevar adelante los planes de desarrollo país.

    Esta misión fue asumida por el Primer Consejo Directivo de INACAP, encabezado por el empresario Fernando Léniz Cerda e integrado por destacados personeros de Corfo, de la Confederación de la Producción y del Comercio (CPC), del Ministerio de Educación y el ámbito educacional y laboral del país.
    Así nació INACAP. En la inauguración de su primera Sede, el entonces Presidente de la República, Eduardo Frei Montalva, resumió en un solo concepto la misión de esta nueva entidad: “Convertirse en una verdadera «Universidad Laboral.»
    En esos años, el país estaba inserto en una economía mixta con fuerte énfasis en la producción industrial sustituidora de importaciones. Este sistema requería de planes de desarrollo para proveer de conocimientos especializados y de una mano de obra preparada para tomar responsabilidades técnicas cada vez más exigentes.

    Para lograr sus objetivos educacionales, INACAP suscribió convenios internacionales, lo que permitió acceder a donaciones y préstamos de países como Alemania, Bélgica, Dinamarca, Francia, Inglaterra y Suiza.

    En su primera década de existencia, INACAP contó con 15 centros educativos ubicados entre las regiones de Coquimbo y Biobío. Además obtuvo el reconocimiento del empresariado, manifestado en la consecución del premio Icare 1974 por la aplicación y difusión de sistemas modernos de administración de empresas. Algunos de los centros educacionales fueron inaugurados nada menos que por el Rey Balduino de Bélgica, la Princesa Margarita de Dinamarca ( la cual asistió personalmente a la inauguración del Centro de Maipú) y la Reina Isabel de Inglaterra.
    Durante esa primera época, INACAP se reestructuró para lograr mayor eficiencia y diversificar su oferta de servicios educacionales, con la idea central de lograr su autofinanciamiento.

    «INACAP fue la primera institución que se registró como Organismo Técnico de Capacitación (OTEC), convirtiéndose con el tiempo en la más importante entidad capacitadora del país.»

    En 1977 se dictó la Ley del Sence, que permite a las empresas hacer uso de un beneficio tributario para capacitar a su personal. En este marco, INACAP se registró como Organismo Técnico de Capacitación (OTEC).

    «Durante la segunda mitad de la década de 1980, la orientación hacia un rol más subsidiario del Estado determinó el involucramiento progresivo de INACAP.»
    A mediados de los 90, INACAP creó la Beca Empresarios de Chile permitiendo a alumnos de los quintiles de más bajos ingresos acceder a la Educación Superior, lo que se acompañó de un ambicioso plan de renovación de infraestructura.
    En 1995 el Instituto Profesional INACAP es declarado autónomo y en 1997 obtiene su autonomía en el Centro de Formación Técnica INACAP.
    En 2001, INACAP se convirtió en la primera entidad de educación del país en obtener la certificación ISO 9000-2000 como Organismo Técnico de Capacitación..” Fin de la historia oficial.

    No obstante lo interesante del relato, existen alguna obviedades que no es posible dejar pasar por alto como ¿en qué momento esta Institución de todos los chilenos, dejó de ser parte del patrimonio del Estado para convertirse en una corporación de derecho privado, que usufructúa mediante un comodato de 100 años de bienes de propiedad del Estado de Chile, es decir, de todos nosotros y bajo el gobierno de Corporación de la Producción y el Comercio, hoy asociación gremial, acérrima opositora al gobierno de turno.
    En la década del 90 trabajé en Inacap no solo en Maipú, sino en proyectos Institucionales con gobiernos extranjeros, que mantienen una cooperación permanente con el estado de Chile. Curiosamente, durante el gobierno de Frei Ruiz Tagle, la GTZ, agencia de Cooperación Alemana, otorgó al estado de Chile un aporte por 2 millones marcos Alemanes, destinados a implementar en el país un programa de Formación Dual llamado programa de Formador de Formadores. Curiosamente este proyecto cayó en manos de Inacap para su implementación, en vez de entregar el gobierno de Frei Ruiz Tagle el proyecto a una Universidad estatal, el presidente se decidió por los empresarios y la donación al estado de Chile llegó a manos privadas.

    Como Jefe de la etapa de implementación de dicho proyecto, me tocó trabajar por 4 meses con los expertos Alemanes que vinieron a Chile a implementar dicho programa, que llevaba un atraso de casi medio año.
    Inacap fue un regalo de Pinochet a los empresarios, no se puede definir de otra manera- no obstante es legítimo señalar que la labor desempeñada por estos en el desarrollo y crecimiento de ésta institución ha sido virtuosa: Inacap se ha convertido en la única Institución de educación superior con cobertura a nivel nacional: Tiene sedes desde Arica a Punta Arenas y cuenta con una infraestructra de primer nivel de implementación en cada capital regional o ciudad importante del país. Mucha de esta grandeza se debe a la ley de donaciones, que ha permitido que grandes empresarios, como el dueño de Cencosud y se hermano recientemente fallecido, hayan aportando ingentes sumas para la construcción de Centros tan relevantes como la Escuela de Gastronomía de Inacap (hay una placa recordatoria en ese lugar, para aquellos mecenas).

    LA REFORMA A LA EDUCACION SUPERIOR Y LA NUEVA UNIVERSIDAD ESTATAL.
    Dentro de las pocas cosas claras que se manifiestan en esta reforma, está la creación de 2 CFT y una Universidad Estatal en algunas regiones del país. Frente a esta necesidad surge de inmediato la imagen primigenia del antiguo INSTITUTO NACIONAL DE CAPACITACION PROFESIONAL o la “Universidad Laboral del Presidente Frei Montalva”, sueño incumplido, que a la luz de las oportunidades que se abren con la Reforma Educacional, podrían convertirse en realidad.

    Demás está hablar del aporte que significaría para el estado de Chile, recuperar este antiguo patrimonio, cedido gratuitamente a los empresarios más ricos de éste país, que si bien han logrado llevar esta Institución de Educación Técnica Profesional y Universitaria (tiene los 3 niveles de educación superior) a un posicionamiento estratégico no solo desde el punto de vista geográfico, sino también a través de una oferta curricular muy centrada en las demandas de capacidades técnicas, tan necesarias para el desarrollo de nuestra economía y las empresas en Chile.

    Me imagino que muchos asesores y expertos que trabajan con el ministro de educación o la presidenta, habrán manifestado esta idea como una alternativa viable a implementar una nueva Universidad Estatal en el corto plazo, pero como no lo he escuchado ni leído, me atrevo a manifestarlo como una propuesta concreta y no ideológica, toda vez que se trata de recuperar para el país algo que desde su origen le ha pertenecido y que me imagino el empresariado estaría dispuesto a devolver hoy a su legítimo dueño este patrimonio, el estado de Chile, y no esperar un siglo para que ello ocurra.

    Como dato anecdótico, me toco recibir en los 90 a uno de los ingenieros daneses que viajaron a Chile a construir en los 50 el Centro Chileno – Danés de Maipú y su comentario fue, “..esto era para los obreros de este país y no para los que pudieran pagarlo..”

    nelson gallardo 11

    Acerca del autor : Nelson Gallardo Ferrada es Licenciado en Historia ( USACH) e historiador. Gerente de Intertecno S.A.


  • Ni el 1% de Calidad en la P.S.U. 2014

    Cuando escuchamos la sigla P.S.U. colocamos a prueba inmediatamente nuestro razonar en miradas de cómo están los estudiantes para el gran futuro de Chile; el Chile del emprendimiento y el Chile de la equidad. Puesto que los apuros para postular en las plataformas de las “33 Universidades del Consejo de Rectores” están abiertas para recibir a 77.727 vacantes (véase en Cf. http://demre.cl).
    Ahora bien, los resultados de los puntajes nacionales de la Prueba Selección Universitaria son muy mínimos en su totalidad (véase en Cf. http://latercera.cl), veamos la siguiente estadística:

    283.019 estudiantes rindieron P.S.U a nivel de país es igual al 100% en su totalidad.

    Puntaje Nacional en Matemáticas:
    180 estudiantes de es igual al 0.063 % del rendimiento total.

    Puntaje Nacional en Lenguaje y Comunicación:
    6 estudiantes son igual al 0.002 % del rendimiento total.

    Puntaje Nacional en Ciencias:
    51 estudiantes son igual al 0.018 % del rendimiento total.

    Puntaje Nacional en Historia:
    15 estudiantes son igual al 0.005 % del rendimiento total.

    La pregunta a responder es: ¿Es realmente buena la educación en Chile o sencillamente tendremos que ver el lado del vaso lleno con menos del 1% de aprobación en los puntajes nacionales? La respuesta al parecer no concurre, porque los medios de comunicación aprueban el valor del éxito personal, que si bien es cierto, aquellas mentes merecen el respeto de todo Chile, porque hay un esfuerzo mutuo entre la familia y la auto-superación. Pero, ¿Qué sucede con los 282.767 estudiantes que son el 99.91% que no obtuvieron puntaje nacional?

    En síntesis, soñaremos en que algún día, al menos exista un 75% de aprobación del Puntaje Nacional, con un Estado Reformista en materia de Educación, y el nombramiento correcto de llamar a las universidades: “Universidades de Prestigio.” Y de esta forma, lograremos estimular a nuestros jóvenes, para que puedan entender lo que significa calidad de educación; y no la mera adquisición de conceptos baratos que rejuvenece los bolsillos de los más poderosos, y que administran este fundo llamado Chile, con 252 nuevos capataces que posiblemente gobiernen a los 282.767 operarios.

    Francisco Díaz Céspedes

    Acerca del autor :

    Francisco Díaz Céspedes
    Actualmente Cursando Magíster en Filosofía de las Ciencias. Universidad de Santiago de Chile.
    Magíster en Ciencia Política. Universidad Tecnológica Metropolitana.
    Profesor de educación General Básica Con Mención en Educación Tecnológica y Lenguaje y Comunicación.
    Licenciado en Educación. Universidad Tecnológica Metropolitana.

  • Cinco puntajes nacionales PSU hubo en Maipú tres de colegios municipales y dos subvencionados

    Liceo Nacional de Maipú ,nuevamente lo hizo

    En la realidad, los tres puntajes nacionales de colegios municipales, corresponden al Liceo Nacional de Maipú, puesto que el alumno del Liceo José Ignacio Zenteno,Camilo Sánchez Herrera , se cambió a mitad de año a ese establecimiento, pero su enseñanza media en su mayor parte la realizó en el Nacional.

    El cambio de colegio obedeció a que los alumnos como buenos chilenos encontraron el truco para mejorar su ranking de colegio ( ese «gran invento del Consejo de Rectores, que será modificado el próximo año )cambiándose a un colegio con menor ranking de notas.

    Esa fue la razón que 130 alumnos del Liceo Nacional del último año se cambiaron en 2014 ,a distintos colegios municipales de la comuna .

    Es tan cierto esto que observando el cuadro de los puntajes , de los cinco alumnos de Maipú, quien tiene el mejor ranking de colegio y por tanto de postulación es precisamente el alumno del liceo José Ignacio Zenteno, proveniente del Liceo Nacional.

    Más allá de esta observación, el alumno que terminó sus estudios en el Liceo Municipal Polivalente José Ignacio Zenteno, fue acogido y recibió los estímulos académicos y humanos por parte de la comunidad educativa, instancia que incidió de alguna forma en sus resultados.

    Los dos alumnos Alexander Castillo Quiróz y Felipe Castro Bustamante del Liceo Nacional que obtuvieron puntaje nacional en matemática e historia, ya fueron felicitados por el Director del establecimiento Don Carlos Fernández, quien informó que como es costumbre desde hace años, el colegio le obsequia un notebook en reconocimiento a sus excelentes perfomances académicas.

    Por su parte la I. Municipalidad de Maipú también reconoce el rendimiento acdémico de excelencia de estos jóvenes comuna con sendas becas de estudio.
    Los colegios Particulares subvencionados
    .
    En esta oportunidad, el sistema particular pagado, no tuvo puntajes nacionales, pero si hubo dos puntajes nacionales de alumnos provenientes del sistema particular subvencionado,Alvaro Pérez Vásquez del Boston College de San Martín y Miguel Cornejo Soto del colegio Santa María.


  • Con una gran cicletada, organizaciones de ciclistas de Maipú manifestaron su apoyo a la preservación del ecosistema de Quebrada de La Plata.

    Con una gran cicletada, organizaciones de ciclistas de Maipú manifestaron su apoyo a la preservación del ecosistema de Quebrada de La Plata.

    Organizaciones de Ciclistas de Maipú, con el apoyo de la Municipalidad, participaron en la segunda Gran Cicletada a la Quebrada de la Plata, en apoyo a la preservación del patrimonio natural de la localidad, ubicada al poniente de la comuna.

    En un recorrido que se extendió desde la plaza de Maipú hasta la puerta del Fundo Rinconada, que resguarda el ingreso al santuario natural, el Alcalde de Maipú, Christian Vittori, el concejal Ariel Ramos y más de 300 ciclistas formaron parte de la actividad.

    En los últimos años, esa zona natural se ha visto expuesta a una constante e ilegal explotación minera, hecho que ha generado un grave daño al medioambiente de la zona, como también a los ecosistemas que en ella habitan.

    El alcalde De Maipú, Christian Vittori, agradeció el apoyo de los participantes de la cicletada, junto con asegurar “que la extracción minera que se está realizando en Quebrada de la Plata, es una vulneración de la regulación medioambiental, lo cual va en directo deterioro de la calidad de vida de los habitantes de la comuna”.

    Cabe recordar que en noviembre pasado, el Tribunal Ambiental de Santiago clausuró total y temporalmente el proyecto Mina Panales 1/54 de la empresa Minera Española Chile Ltda., en la comuna de Maipú, ya que a juicio del tribunal existe el peligro de un daño inminente al medioambiente.

    La resolución del organismo, señaló que los documentos que acompañaron la solicitud de la Superintendencia del Medio Ambiente (SMA) manifiesta que el lugar donde se emplaza el yacimiento minero, “cuenta con especies de flora y fauna en categorías de conservación, en ecosistemas amenazados y proporcionalmente poco protegidos”.

    La Quebrada de La Plata se ubica en Maipú, a una distancia cerca de 30 kilómetros al suroeste Santiago, y posee un clima de tipo mediterráneo semiárido, con una precipitación anual de 317 mm.

    En ella habitan cerca de 1500 especies de flora y fauna, muchas de las cuales están en peligro de extinción, como bosques nativos, con especies como peumos, quillayes, guayacán, quisquitos y chaguales, además de aves tales como, aguiluchos, loicas y halcones. Este sitio constituye además, un lugar de investigación científica que reviste un especial interés de conservación.

  • El primer Estadio Municipal de Maipú

    Antes de su ubicación actual, en Avenida Cinco de Abril 0700, el estadio municipal de Maipú se hallaba en la zona que hoy ocupa la nueva Plaza Mayor de la comuna. El 3 de abril de 1955, una concurrencia cercana a las cinco mil personas se daba cita el día tres de abril para presenciar su inauguración. Montando a caballo, desplazándose en carreta o a pie, vecinos de distintos rincones llegaban al nuevo recinto, adornado para la ocasión con catorce banderas patrias.

    La ceremonia arrancó a las tres de la tarde, presidida por Gonzalo Pérez Llona, alcalde de aquella época (y de otras sucesivas); se sumaba a él la presencia de los regidores de la comuna, señores Hernán Bravo, Silverio Villanueva, Juan Bautista Monsalve y el incombustible José Luis Infante Larraín; Alfonso Alvarado, sacerdote de la parroquia de Maipú; René Espinoza, capitán de Carabineros, además de numerosos industriales de la comuna y representantes de la Asociación Central de Fútbol.

    El puntapié inicial, nunca tan apropiada la frase, lo dio la banda de músicos de la escuela de infantería de San Bernardo, quien se hizo presente en el campo de juego con un vistoso y magnífico desfile, para dar paso a la presentación de los clubes deportivos de la comuna. Luego de unas sentidas palabras del alcalde Pérez Llona, fue el momento de la bendición del estadio, a cargo del párroco Alvarado. La música popular, como cabía suponer, no pudo estar ausente de tan significativo hito. El conjunto de guitarra de los Hermanos Campos se encargó de poner la nota folclórica, seguido por Guadalupe del Carmen, famosa intérprete nacional de corridos y rancheras mexicanas que causó furor entre el público presente.

    Un encuentro de fondo entre el seleccionado de Maipú y el equipo Thomas Bata fue el acto final de la inauguración, coronado con un cóctel de agradecimiento por parte de la alcaldía a los vecinos y entidades asistentes.

    Obra de alto impacto social que impulsó el desarrollo de la práctica deportiva, el antiguo estadio municipal será durante treinta años el escenario que albergará el triunfo y la derrota de la afición maipucina.


  • Día Internacional del Migrante celebrado en la comuna de Maipú

    A partir del 4 de diciembre de 2000 en la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Resolución 55/93 “teniendo en cuenta el número elevado y cada vez mayor de emigrantes que existe en el mundo. Alentada por el creciente interés de la comunidad internacional en proteger efectiva y plenamente los derechos humanos de todos los migrantes, y destacando la necesidad de seguir tratando de asegurar el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales de todos los migrantes”. Por lo que se decide proclamar el 18 de diciembre el Día Internacional del Migrante.» (Véase en http://www.un.org/es/comun/docs/?symbol=A/RES/55/93).

    El reciente sábado 20 de diciembre, la comuna de Maipú con sus respectivas autoridades reconoció la importancia del día Internacional del Migrante. Este hito se efectuó en un costado pequeño de las grandes dependencias del Teatro Municipal de Maipú; con una asistencia voluntaria de cien personas aproximadamente. De cierto modo, acudieron más políticos que maipucinos.

    Entre las potestades nacionales estaban: el diputado Pepe Auth; el alcalde de Maipú, Christian Vittori; el concejal Alejandro Almendares; Rodrigo Sandoval Ducoing, Jefe de Extranjería y Migración del Ministerio del Interior y Seguridad Pública de Chile. Y de los respetuosos organismos internacionales: el Cónsul de Ecuador, don William Vera; el Ministro Embajador de Ecuador, don Oscar Izquierdo; la Organización Internacional de Migrantes, representada por don Félix Martínez.

    La ecuanimidad de la ceremonia es proyectar un nuevo modelo de vida para los futuros ciudadanos de la región latinoamericana, por medio de los encuentros culturales, y de las prácticas elementales de cada nación, que comparten diariamente entre los habitantes nacionales y extranjeros. Entre los discursos, el Sr. Fernando Echeverría, presidente de la Asociación de Migrantes Latinoamericanos (AMIL) mencionó: “Existe una ley que data de 1975, la que automáticamente pone al migrante en una situación difícil. Por tanto, mientras no cambie esta ley migratoria, todos quienes llegamos a este país estamos en un vacío. No nos sentimos realizados en lo que queremos hacer, tenemos impedimentos para estudiar e incluso para trabajar, pues vemos mucha discriminación.” También señaló que “Hay una creencia de que los extranjeros venimos a quitarles el trabajo a los chilenos. Pero en verdad, nosotros ocupamos el trabajo que los chilenos nos dan.”

    Posteriormente, se presentó el Conjunto Folclórico Diferente (COFODI), agrupación maipucina de niños y jóvenes con capacidades diferentes (Véase fotografía) que expresó gran anhelo de entender y comprender el arte latinoamericano, mediante una excelsa coreográfica de la famosa canción “Todos Juntos” del grupo folclórico más sobresaliente de América Latina, “los Jaivas.” Luego, mencionó unas palabras el Sr. Rodrigo Sandoval Ducoing: “En Chile existe un fenómeno lleno de mitos en torno al tema de los inmigrantes; pero que no cabe duda, que para nuestra nación los inmigrantes en términos económicos son importantes. Pero no es tan sólo eso, debemos compartir y entender su cultura, aprender a vivir con ella. Aunque, dentro de estos mitos, los índices de mayor violencia entre chilenos e inmigrantes, son causas de violencia, que netamente en el mayor de los casos, son personas chilenas quienes comienzan estas peleas. De esta forma, debemos estar preparados para elaborar una mejor ley migratoria que cumpla con expectativas efectivas para la unión entre los pueblos.”

    A estas palabras, el Sr. Alcalde Christian Vittori agregó: “…hay mucho camino por recorrer en materia de migrantes, pero como presidente de la Asociación Chilena de Municipalidades, y como alcalde de la comuna de Maipú, nos propusimos establecer un proyecto de relaciones de descentralización de políticas de migrantes, como por ejemplo resolver problemas entre la comuna de Maipú e Iquito, porque los conflictos son más bien locales. Además, de por qué no abrir nuevos espacios culturales que tengan la capacidad de intercambiar distintos modelos de vida, porque si bien es cierto, esto enriquece a los pueblos.”

    Sin embargo, también se manifestó la comunidad ecuatoriana de la comuna de Maipú, en que sus dirigentes mencionaron lo siguiente: “Nosotros como ecuatorianos ya nos sentimos como maipucinos, y nuestros hijos ya son hijo de Maipú y de Ecuador. Y eso, es muy importante para nosotros.” Conforme a lo dicho, los ecuatorianos entregaron un obsequio al diputado Pepe Auth y al alcalde de Maipú, Christian Vittori.

    En su finalización, se presentó con un “pie de cueca” (cantada) el grupo “De la calle”, (Todos profesionales de la educación); puesto, que en su término fueron aplaudidos fehacientemente, cerrando la ceremonia del día Internacional del Migrante. Así, también en su clausura se visitó a la “Expo-migrante” (Fuera del pequeño hall), en que representantes de Uruguay, Perú, Ecuador, Argentina, pueblo Mapuche y otras naciones expusieron sus materialidades significativas de cada raíz, primordialmente, se exhibió la diversidad culinaria.

    Acerca del Autor :

    Francisco Díaz Céspedes
    Francisco Diaz Céspedes
    Actualmente Cursando Magíster en Filosofía de las Ciencias. Universidad de Santiago de Chile.
    Magíster en Ciencia Política. Universidad Tecnológica Metropolitana.
    Profesor de educación General Básica Con Mención en Educación Tecnológica y Lenguaje y Comunicación.
    Licenciado en Educación. Universidad Tecnológica Metropolitana.


  • “No se llamaba Maipú, sino Villa Espejo”

    “No se llamaba Maipú, sino Villa Espejo”

    Esta frase que encabeza el artículo, pertenece a Doña Carmen Luisa Correa,  
    vecina de Maipú, nacida en 1871
    y entrevistada por el historiador local Raúl Téllez en la década de los 70, que le preguntó
    ¿ Cómo era Maipú en el siglo xix?
    Ella respondió
    “ No se llamaba tampoco Maipú, sino Villa Espejo”,
    agregó que “no había alcalde sino que delegado”.
    En sencillas palabras Carmen Luisa Correa describía el período anterior a la creación del Municipio de Maipú y a la comuna de Maipú como entidad política , administrativa y demográfica.
    En 1891, terminaba la Guerra Civil de ese año , el Presidente Balmaceda se suicidaba y asumía Jorge Montt como Presidente , encarnando las tendencias políticas descentralizadoras y parlamentaristas que triunfaron .
    En ese contexto, surge la comuna autónoma y la creación en el país de 195 municipios y comunas – entre ellas Maipú – , decreto que lleva fecha 22 de diciembre de 1891.
    Pero, solamente en el año 1894 comenzó a funcionar el municipio con sus autoridades electas.
    Las nuevas comunas se superpusieron a la división política administrativa existente que dividía al país en subdelegaciones y distritos, y utilizaron sus territorios.
    Así ,la recién creada municipalidad y comuna de Maipú se dividió en las siguientes subdelegaciones:
    Subdelegación 9ª de Chuchunco
    Con los distritos de:
    Población Valdés, Cerrillos y Lo Tagle
    Subdelegación 10 Pajaritos
    Con los distritos de :
    1.-Las Rejas
    2.- Maipú
    3.- El Bosque
    Subdelegación 11 ª Maipú,
    Con los distritos de:
    1. El Encanado
    2. La Capilla
    3. La Rinconada
    Subdelegación 12 ª Las Lomas,
    Con los distritos de:
    1. Blanqueado
    2. La Laguna
    3. El Bajo
    Subdelegación 13 ª Pudahuel,
    Con los distritos de:
    1. El Sauce
    2. El Noviciado
    3. El Peralillo
    4. La Punta
    En el Decreto queda señalado que solo una subdelegación alude al nombre de Maipú y la comuna tenía que llevar el nombre de Maipú en alusión , homenaje y simbólica relación con la Batalla de Maipú, librada en el núcleo territorial de la nueva comuna.
    El poblamiento del Municipio de Maipú, comenzó en el distrito de La Capilla
    El Municipio y comuna de Maipú tuvo su sitio, es decir el núcleo central en el Distrito de La Capilla, lo que hoy en día es la confluencia de las Calles Carmen y Cinco de Abril ,lugar del emplazamiento de la Capilla en honor de la Virgen del Carmen, cuya primera piedra se colocó el año 1818 ,luego fue abandonada y sus trabajos se reiniciaron en 1885, para inaugurarse en 1892.
    En 1942, el Congreso Mariano celebrado en Santiago acordó erigir un Templo en honor a la patrona de Chile, la Carmelita, que fue inaugurado en 1974, aún inconcluso, y que este año 2012, se construyó la magna obra de El Mirador del Templo.
    El Templo, fue el catalizador del primer poblamiento y desarrollo urbano de la naciente comuna de Maipú, el resto del extenso territorio era principalmente fundos e hijuelas en la primera parte del siglo xx.
    Acerca del autor :
    Camilo Montalbán Araneda es profesor de Historia y Geografía y Magíster en Historia (Universidad de Chile), Magíster en Educación de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación.
    Premio municipal héroe Santiago Bueras y Avaria de la Ilustre Municipalidad de Maipú , por su aporte al conocimiento de la historia y el patrimonio de la comuna (2013)

    Proyecto “Crónicas Municipales. 120 años del municipio de Maipú”.

    Fondo de Medios de Comunicación Social año 2014
    Ministerio Secretaría General de Gobierno
    Gobierno Regional Metropolitano

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  • El triste y extraño caso de la “desaparición” de matrícula en la Escuela Pública General O”Higgins de Maipú.

    .
    Una campaña de captación de matrícula, atractiva y con fina imagen inundó las calles de la comuna de Maipú invitando a sus habitantes a matricular a sus hijos en las escuelas y liceos municipales .

    Esta campaña local diseñada por la CODEDUC que es el ente sostenedor de los 26 establecimientos educacionales municipales de Maipú, recibió un apoyo lateral proveniente de la campaña nacional emprendida por el Gobierno , en específico por la Subsecretaría de Educación a un costo de 209 millones cancelados a una conocida agencia de publicidad, para incentivar a los chilenos para que opten por matricular a sus hijos en la educación pública municipal.
    Todo hasta aquí ,bien bonito y con resultados esperados en la mayoría de los colegios municipales, aunque la mayoría de ellos estuvieron en un paro indefinido, conservaron en términos generales los número históricos de su matrícula.
    La matrícula es una variable esencial para mantener el sistema educacional, puesto que el Estado cancela la subvención escolar en relación al número de alumnos que asisten regularmente a clases.

    Pero, en el caso anunciado en el titular, hasta el momento , insisto en esto , hasta el momento, la Escuela General Bernardo O”Higgins, la más antigua de la comuna fundada en el año 1910, y ubicada en la calle Emiliano llona ,frente al Templo Votivo de Maipú, presenta una clara disminución de su matrícula, más que clara disminución , presenta un “desaparecimiento” de un volumen notorio de su matrícula histórica, que gira en torno a los 690 alumnos.

    Pues bien , a fines de la semana pasada , su matrícula habría llegado solo a unos 270 alumnos.
    Es decir ,poco más de 400 alumnos – hasta el momento – no están matriculados.

    Este colegio en su página web describe su oferta educacional en los siguientes términos:

    “Ana Viviana Parra Palma, asume la dirección del establecimiento el 29 de Julio del presente año por 5 años , luego de ser acreedora de su cargo al ganar el concurso de Alta Gestión Publica convocado por la Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú ( CODEDUC) su cuerpo docente conformado por 49 profesores con especialidad, 12 asistentes de la educación».

    “Hoy la escuela General O’Higgins, es una escuela abierta a la comunidad, en donde sus aulas acogen a la diversidad de alumnos de nuestra comuna, siendo acreedores a las mejores oportunidades, conscientes de las necesidades y atención que nuestros educandos necesitan, por lo tanto, todos sus integrantes comprometidos con el hacer educativo, siendo orientadores y formadores, utilizando el afecto y reconociendo el dialogo como fuente permanente de humanización y de superación de diferencias.”

    Okey, todo bello, , pero ¿ y los alumnos, dónde están?

    ¿Por qué no se matricularon – hasta ahora – en el establecimiento?

    Algo pasó, eso es claro.

    Aquí las posibles variable
    ¿Los apoderados por desidia, todavía no matriculan a sus hijos?

    El nuevo Proyecto educativo, de la profesora Parra, no se condice con la realidad del colegio.

    Cabe recordar que esta docente, proviene del sistema particular subvencionado, específicamente del conglomerado educacional Boston College.
    Es llamativo y también triste este episodio que se está desarrollando, digo desarrollando porque podría cambiar.
    El gerente de la CODEDUC el ingeniero de la UNIAC, Jonathan Fernández , con su dinamismo habitual exacerbado al extremo ,quizás busque una solución y haga aparecer la matrícula hasta ahora, perdida.

    ¿Sabrá de esta lamentable situación ,nuestro Alcalde Vittori?, quien se desvive por la educación municipalizada y ha llevado el tema del fortalecimiento de la educación pública ,incluso hasta el seno de la Asociación Chilena de Municipalidades.
    Se desvive y el colegio público más antiguo de la comuna, tiene una baja ostensible en su matrícula.

    El Jefe de Educación ,Julio Torres por su parte muestra interés por el problema , sus ojos enrojecidos , vivaces tras los cristales de sus lentes ,demuestran preocupación por el tema.

    ¿Será suficiente?
    Es lamentable esta situación , porque la CODEDUC con su numeroso y bien rentado staff de profesionales, incluso tiene hasta supervisores de asistencia – claro que algunos con serios déficit académicos – no monitoreó esta situación y necesita recursos financieros estables y esos proviene de la matrícula y la asistencia.

    La Directora Viviana Parra, flamante Directora escogida este año 2014,al decir de nuestras fuentes habría aplicado una verdadera operación de” limpieza”, no étnica, sino que educacional. En buen chileno, habría echado a muchos alumnos, mediante el artilugio de pedir cambio de colegio o, no renovar matrícula.

    Mientras esto ocurre, la vida social y política comunal, sigue su curso.
    SMAPA según sus detractores está en serios problemas financieros, algunos dirigentes pidiendo una audiencia pública ,para hablar, hablar pero no para solucionar.

    Los profesores municipales que estuvieron en Paro cerrando el año escolar con algunas diferencias internas y formando una organización.
    El señor de los empresarios educacionales de Maipú, Eduardo Fuentes colocando un aviso falso de venta y declarando – sin siquiera arrugarse – que nunca ha lucrado.
    El activo concejal del PC Ariel Ramos marchando en apoyo de los trabajadores del Lider, sin tener arte ni parte porque era un proceso de negociación colectiva ,pero mudo y ausente en un paro ilegal, pero justo de los profesores que dependen del municipio de Maipú.

    Imagene : www.escuelageneralohigginsmaipu.blogspot.comn


  • Dr. Zenobio Saldivia Maldonado y su nuevo texto para mejorar la enseñanza de las ciencias.

    Dr. Zenobio Saldivia Maldonado y su nuevo texto para mejorar la enseñanza de las ciencias.

    Recientemente el destacado académico de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), Dr. Zenobio Saldivia Maldonado acaba de recibir desde Portugal su último texto: “A Experimentacao e as TIC no Ensino das Ciencias Exatas. Aspetos epistemológicos e Didático-pedagógicos” en colaboración con Jorge Fonseca e Trindade, (U. de Coimbra, Portugal) y Jerônimo Freire (U. Federal do Rio Grande do Norte, Brasil).

    El texto es un compilado que reúne los trabajos por los autores en el Taller de eventos académicos Cidepe realizado en la ciudad de Natal, Brasil, 2013 y en el II Encuentro de Enseñanza de Educación Noreste, Brasil, también en Brasil, el mismo año. En estas reuniones, los autores decidieron dar un testimonio para las nuevas generaciones de las temáticas allí tratadas relacionadas con epistemología, educación científica y las nuevas tecnologías, que eran el núcleo de tales actividades. Con este fin, acordaron compilar sus trabajos e invitaron a otros especialistas relevantes de Portugal, Chile y Brasil, para dar vida a este texto y cautelar así un macrocosmos mayor de percepciones sobre temas tan significativos como son las conexiones entre enseñanza de las ciencias y la educación actual en América. Y finalmente una editorial portuguesa tomó el desafío de la publicación.

    El Dr. Zenobio Saldivia Maldonado tiene una trayectoria profesional idónea: Profesor de Filosofía en la Universidad de Chile, Magíster en Filosofía de las Ciencias de la Universidad de Santiago de Chile (USACH) y Doctor en Pensamiento Americano con mención en Historia de las Ciencias (USACH); y diversos reconocimientos internacionales. Desde hace algunos años ha venido esbozado rigurosamente una investigación historiográfica y epistemológica, centrada en dar cuenta de la evolución de la ciencia en Chile y América, tal como ha quedado de manifiesto en las notas que eventualmente este medio de Maipú ha venido destacando.

    Cabe destacar que el profesor Saldivia ha atendido en sus cursos a muchos jóvenes maipucinos que han desarrollado un espíritu investigador con respecto a la historia de la ciencia y a la filosofía de la ciencia.

    Entrevistado por este articulista, el investigador Saldivia se refirió a los estudiantes universitarios de Maipú “…como estudiantes esforzados no debidamente atendidos en temas relacionados con el desarrollo de las ciencias porque sus profesores están presionados para privilegiar los contenidos curriculares inmediatos de las disciplinas particulares, sin contar con medios docentes ni curriculares dentro del sistema que apoyen a sus docentes para cubrir un interés más acotado de los estudiantes sobre la estructura de la ciencia y su desarrollo.”

    Finalmente, el Dr. Zenobio Saldivia Maldonado, expresó que está trabajando para poner en su página web un link que permita conocer este texto y apoyar así a los profesores de Maipú y de la metrópolis en general. “…lo que les facilitará una mayor comprensión con respecto a la temática de Historia y Filosofía de la Ciencia, y en relación a las TIC y la entrega de contenidos científicos en aula.” Por nuestra parte sólo nos resta agradecer la preocupación constante de este docente por los estudiantes de Maipú y de Chile en general.

    Acerca del Autor :
    Francisco Diaz Céspedes
    Actualmente Cursando Magíster en Filosofía de las Ciencias. Universidad de Santiago de Chile.
    Magíster en Ciencia Política. Universidad Tecnológica Metropolitana.
    Profesor de educación General Básica Con Mención en Educación Tecnológica y Lenguaje y Comunicación.
    Licenciado en Educación. Universidad Tecnológica Metropolitana.

  • Nueva «Ecosede» en la Villa Pajaritos de Maipú

    El martes 16 de diciembre a las 18.00 horas , en Avenida Sur, sede la Villa Pajaritos sur ,se llevó a cabo la inauguración de una nueva “Ecosede o Sede Verde”,iniciativa desarrollada por el Municipio de Maipú a través de la Unidad de Educación Ambiental, dependiente de la Dirección de Aseo, Ornato y Gestión Ambiental (DAOGA) en conjunto con los vecinos agrupados en esta organización social .

    La ceremonia enmarcad con la presencia de numerosos vecinos del sector, fue presididad por el alcalde Vittori y contó con la presencia, además, del concejal Abraham Donoso y la Directora de Aseo y Ornato,Katherine Miranda.

    La Sede Verde es un espacio social en el cual los vecinos dispondrán de las herramientas agroecológicas y de sustentabilidad, para reencontrarse con su entorno y potenciar en conjunto el cuidado del medio ambiente.

  • La mentira como estrategia : colegios Widmer de Maipú, un aviso de venta que no es venta ( cap.I)

    lo logró y lo hizo y siempre ha sido así. Eduardo Fuentes el todopoderoso profesor egresado de la USACH y sostenedor educacional de los colegios Alberto Widmer en Maipú, publicó un aviso de venta de uno de sus colegios en Maipú. Logró publicidad ,creo un hecho noticioso,fue entrevistado,y habló de su oposición a la Reforma Educacional.
    Bueno, Fuentes, es uno de los líderes de la oposición a la Reforma Educacional en la comuna. Hecho que no es novedad y que por lo demás,es legítimo puesto que está defendiendo sus ideales e intereses.

    Una vez difundido el aviso, muy campante y suelto de cuerpo declaró a la prensa nacional fue para «demostrar el malestar por la reforma educacional». Es decir este aviso es una mentira o una publicidad engañosa y forma parte de una estrategia.

    es decir no era una venta real.

    En el mismo aviso de venta , señala otras linduras, que también inducen a la desinformación ,como la afirmación que el colegio tiene «excelentes resultados académicos», ahora una ligera mirada a los resultados en pruebas estandarizadas de nivel nacional como SIMCE y PSU demuestran que no es así.

    Pero donde, se induce a error a la opinión pública , por decirlo suavemente, es cuando el Profesor Fuentes declara rotundamente que » Nunca hemos lucrado»»Nunca hemos abusado del aporte del Estado»

    La pregunta que uno puede hacerse, es si esta metodología apoyada en el engaño o la desinformación , se puede proyectar hacia otras aristas del quehacer de un educador y de un establecimiento educacional que enseña valores ?

    En otras informaciones, ¿el colegio y sus sostenedores también desinforman ,o derechamente engañan o mienten?

    Era necesario?

    (continuará)


  • Imagen actual : Profesores de La Serena en toma de Secretaria Regional de Educación

    El Paro Docente , este martes 9 de diciembre siguió desarrollándose a través de todo el país con distintas alternativas y formas de protesta. Hay una guerra comunicacional entre las partes: el oficialismo del Colegio de Profesores ligado al Partido Comunista y cuyas caras más visibles son Jaime Gajardo, Bárbara Figueroa, Nadia Avalos, Eduardo Abedrapo y los profesores movilizados que muestran diferentes liderazgos a través de todo Chile.
    La imagen de los profesores protestando y ocupando las dependencias de la Secretaría Regional de Educación,como una forma de sensibilizar a las autoridades educacionales.

    La leyenda y la presencia de un can solidario con los «profes» son elementos llamativos de la imagen.

  • El polémico mensaje de la Presidenta del Colegio de Profesores de Maipú

    Aludiendo a la marcha de CONFEPA , realizada el 6 de diciembre y que significó la toma de la ruta sur a la altura de Maule, la ex concejala de Maipú y actual Presidenta del Colegio de Profesores de Maipú ,lanzó un polémico mensaje sobre la movilización de profesores en la comuna .

    El texto es el siguiente :

    “Esto es lo que defiende la derecha en concordancia con aquellos que cuestionan la institucionalidad del Colegio de Profesores e instrumentalizan a los profesores. Aquí en Maipú, el concejal corrupto y el vocero que se bajó del paro mientras a los demás profes les dice todo o nada”
    res

  • ¿El pago docente es un pago digno para el año 2015? (*)

    Y ya están expuestos los valores del pago docente para el año 2015 en la página http://www.feduc.cl De los cuales se presentan en la siguiente descripción:

    NUEVO DESDE DICIEMBRE DE 2014 A NOVIEMBRE DE 2015
    REMUNERACION BASICA MINIMA NACIONAL (RBMN) O SUELDO BASE IMPONIBLE.

    * Para profesores del sector municipal, particular subvencionado, particular pagado y del D.L. 3.166.
    * Hora de profesor Básica: $ 12.293 imponibles – Hora de profesor Media: $ 12.935 imponibles.
    Otros valores históricos de la R.B.M.N.
    Los asistentes de la educación del sector municipal incrementan en un 6% su sueldo base, a partir del mes de diciembre de 2014.

    BONIFICACION DE RECONOCIMIENTO PROFESIONAL (BRP) IMPONIBLE
    PERIODO TITULO MENCION VALOR
    Dic 2014 a Nov 2015 $ 61.538 $ 20.514 $ 82.052

    Es decir, que el pago mínimo para los profesores de la educación de Enseñanza General Básica aumento en $ 696 pesos chilenos y para los profesores en educación de Enseñanza Media ascendió en $ 732 pesos chilenos. Es de insistir que, a pesar, de que las agrupaciones, marchas o movilizaciones no se vean afectadas o detenidas por este incentivador acrecentamiento de salario. Un sueldo cautivador que puede inducir a cualquier profesional de la educación a seguir su labor con supedito de excelencia académica a vuestros alumnos, porque son bien pagados.

    El ingreso económico, es uno de los puntos más atrayente de la “Agenda Corta”, pero ¿existirá voluntad política para aumentar el pago mínimo de los profesores en este Chile lindo y querido para el año 2015, entendiendo que existe una clase política muy locuaz y muy empática con su pueblo chileno? Lo único que sabemos, es que los medios de comunicación extrañamente no han publicado excesivamente el movimiento docentes en la comuna de Maipú, aunque se comprende que la final del campeonato futbolístico del país también es importante, al igual, que faltan cajeros automáticos en toda la urbe del bello Santiago.

    Es de interpretar que los mass medias emergentes han tenido el intelecto suficiente para dirigir una información coherente y de mejor calidad que los incondicionales canales, dirigidos por editoriales de valoración crítica, cuyos intereses son selectivos en un vacío trascendental a investigar. Puesto que a la fecha, tan sólo el espacio geográfico de abrazo de don O´Higgins y don San Martín, ha sido un ejemplo de movilización docente que ha cuestionado la institucionalidad del Colegio de Profesores y las Autoridades de la CUT. Aunque, tan sólo se puede evidenciar que ya ha pasado un mes de planificaciones y reflexiones, afectando a más de 15.000 alumnos y a una comunidad educativa que abarca cerca de las 45.000 personas.

    Es de esperar que este proceso continúe, hasta que se cumplan las peticiones de la agenda corta. Empero, no debemos preocuparnos como ciudadanía (en su totalidad) porque Maipú y el Chile de todos hemos encontrado una democracia que es efectiva para todos y todas, los chilenos y chilenas, de este país; aunque es raro ver, como los rostros de los políticos se contraen cuando miles de personas caminan por las calles manifestándose por sus Derechos Laborales Docentes. Y qué más decir, con respecto a la calidad de la educación, ya que este punto, se lo dejaremos a las especialidades técnicas que creen en una educación finlandesa para nuestras tierras.


    Acerca del Autor
    francisco Díaz
    Francisco Díaz Céspedes

    Actualmente Cursando Magíster en Filosofía de las Ciencias. Universidad de Santiago de Chile.
    Magíster en Ciencia Política. Universidad Tecnológica Metropolitana.
    Profesor de educación General Básica Con Mención en Educación Tecnológica y Lenguaje y Comunicación.
    Licenciado en Educación. Universidad Tecnológica Metropolitana.

  • La delincuencia en Maipú, 100 años atrás :La caja de ahorros y el robo de gallinas

    Si actualmente el problema de seguridad pública aparece como uno de los aspectos más demandados por la comunidad, el panorama de hace cien años no era muy distinto. Y es que si las pasiones humanas son permanentes en el tiempo, las necesidades ciudadanas parecen no quedarse atrás.

    A mediados de 1915, la por entonces veinteañera comuna de Maipú se estremecía con una oleada de delitos que exigió la oportuna intervención de la alcaldía. Muchos eran los vecinos (principalmente los más conspicuos), quienes, afectados en su patrimonio, denunciaron ante la autoridad el creciente robo de gallinas, hecho doloso muy extendido en la época que, tipificado en el código penal, estaba sancionado con duras penas.

    Pese al rigor de la ley, combatir semejantes delitos no era tarea sencilla. La naturaleza extensa de su territorio, el escaso contingente policial, sumado a la falta de recursos presupuestarios, configuraban un escenario adverso que, bien lo sabían los representantes municipales, podía incrementar el malestar social, fundamentalmente de los vecinos acaudalados.

    Fue así que en su sesión extraordinaria celebrada el 10 de agosto de 1915, Víctor Infante Cerda -alcalde primero-, Joaquín Walker –alcalde segundo- y Juan Errázuriz –alcalde tercero-, abordaron la apremiante coyuntura a través de dos iniciativas complementarias. Por un lado, a modo de obtener formas de financiamiento para un ítem que constantemente demandaba nuevos gastos, se decretó la creación de la caja de ahorros para todos los empleados de la policía de Maipú, cuerpo de seguridad que en aquel entonces dependía directamente del municipio. Según lo expuesto en el artículo segundo, el decreto alcaldicio acordaba descontar, a partir del primero de octubre de 1915, el cinco por ciento del sueldo mensual a cada funcionario, el que sería depositado en Santiago, dinero al cual los depositantes sólo podrían recurrir en caso de enfermedades o accidentes acaecidos en cumplimiento del deber, además de poder traspasarlo a la familia en caso de fallecimiento. Con esta medida, dichos montos lograban crear un pozo común que acumulaba intereses, útiles a la hora de enfrentar emergencias.

    Paralelo a la creación de la caja de ahorros, la terna Infante-Walker-Errázuriz decidió promover el accionar policial en la resolución de los robos mediante un sistema peculiar de gratificaciones. A pagarse el 1 de enero de 1916 (con los cual los funcionarios aseguraban un buen año nuevo), el alcalde haría entrega de ochenta pesos, desigualmente repartidos: cuarenta pesos para el comandante de policía, y cuarenta pesos a dividir entre el personal participante.

    Adicionalmente, el decreto ordenó la confección de un catastro de aves y un muestrario con las marcas hechas a fuego por cada propietario de fundo.

    Imagen : En MiguelPlaza.Blogspot.com

    Acerca del autor :edo

    Eduardo Montalbán Marambio es Licenciado en Letras ,Universidad Católica y Magister en Literatura.Universidad de Chile.

    SESEGOB LOGOArtículo forma parte del Proyecto “Crónicas Municipales. 120 años del municipio de Maipú”.

    Fondo de Medios de Comunicación Social año 2014
    Ministerio Secretaría General de Gobierno
    Gobierno Regional Metropolitano


  • Una ciudad felíz requiere comenzar a diseñar una educación pública al estilo Finlandia.

    Ayer, 4 de diciembre, los medios nacionales informaban de una marcha de los profesores que rechazan el acuerdo entre la Directiva del Colegio de Profesores y el Gobierno. Varios profesores detenidos, declaraciones, en la tarde, oscuros personajes políticos ,entre ellos Tombolini, entregaban su respaldo al cuestionado dirigente Jaime Gajardo. Una mgran mayoría de esos manifestantes era maestros de los 23 colegios municipales de Maipú que van a completar casi un mes de paralización.
    Maipú comuna rica, con un lema moderno «Ciudad Felíz», dirigida por un alcalde que es Presidente de la Asociación de Municipalidades y rostro conocido a nivel nacional que tiene la particularidad que es profesor de ciencias y académico universitario ,además de su experiencia política y sus aspiraciones política superiores.

    Voté por su proyecto político , principalmente porque era la mejor alternativa ante, la intención del ex alcalde Undurraga de traer candidatos de su círculo y que eran unos verdaderos «pasteles» y «afuerinos». Su proyecto político a todas luces era superior a los representados por Lavín Jr. , por un dipsómano maipucino y por Claudia Mix que se rodeó de un aparato político y asesor que mas que dirigentes responsables parecían «camorreros», conspirando con su potancial electoral . En un próximo proyecto político, creo que a Claudia le irá mucho mejor.
    ¿ A que viene todo estos, se preguntará, estimado lector ?
    Muy simple,el alcalde tiene un equipo de colaboradores que están ahí para resolver los problemas que surgen y no ser meros espectadores y dejar que las cosas transcurran y caigan por su propio peso.

    A nivel nacional, la Presidenta Bachelet ha tenido en varia áreas – creo yo – muy mal ojo para seleccionar su equipo de gobierno y trabajo. Bueno ahí están , las apreciaciones de los ciudadanos sobre su gestión.

    En el caso de Maipú, hay un conflicto grave, 23 colegios en paro indefindio total,unos 15.000 alumnos sin clases desde hace un mes.
    Existe un organismo técnico. administrativo y político que es la CODEDUC en el cual trabajan poco más de 70 personas y dirigida por un equipo técnico profesional a cargo del señor Jonathan Fernández que viene desde fuera de la comuna, del cuestionado Instituto Valle Central con título de ingeniero de la UNIACC y supuestamente con un doctorado ( yo creo que es candidato a doctor).

    El Alcalde Christian Vittori , habría llegado ayer al país, después de visitar Francia como resultado de una invitación oficial de los municipios franceses.Era de esperar, que de regreso al país, el conflicto local pudiera estar controlado o en vía de solución.

    Nada de nada.Acercamientos, posibles soluciones,cero. La vieja táctica de apostar al desgaste de un movimiento que tiene otro signo, otros líderes y otras demandas.
    Dos reuniones, discusiones, y apuestas.

    Fernández ha dicho que debe respetar la institucionalidad del colegio de profesores, en una reunión juntó a los dos sectores. ¿ para qué ? ¿ para dilatar?.

    Luego los profesores marcharon hacia la CODEDUC, una nueva reunión , En ella participó la alcaldesa subrogante, Alejandra Bustamante quien , entre otras cosas ,a los delegados les habló de la «Ciudad Felíz» y que tenía muchos conocidos profesores.

    Fernández volvió con la monserga y la letanía que había que respetar la la institucionalidad del colegio de profesores y debía entenderse con los dirigentes y habló de las pèrdidas económicas que significaba el conflicto y que su ánimo era pedir el cierre del año escolar.

    Los profesores aludieron a una eventual propuesta del denominado concejal de la educación Carlos Jara, en el sentido de firmar un protocolo de acuerdo. situación que la descartó de plano y que eso nunca había estado en discusión y ni siquiera en conversación.
    ¿ A quién le creen a él o a mi ? señaló desafiante.

    Bueno, este señor busca soluciones o confrontaciones, porque eso afecta al gobierno central y a la administración Vittori y por qué no decirlo , a su capital político. Esta actitud se explica que buena parte del equipo directivo, no tiene afinidad política con el gobierno y la nueva mayoría.
    Ser directivo superior de una institución educacional no significa sólo recibir deliciosos sueldos y bonos de desempeño, sino que también ser proactivo, anticipar eventuales conflictos, bajar la tensión , dialogar, liderar y eso no se ha visto por ninguna parte en este conflicto.

    Hay daños colaterales, claro que sí, aparte del daño educacional y las relaciones laborales . La Directiva oficial del colegio de profesores ya no manda en Maipù. Nadia Avalos junto a Danilo Montecinos, quizás sean los únicos que sostienen la posición de Jaime Gajardo.

    Algunos concejales también ya están salpicados. Nadie ha comentando que el Concejal Jara fue a una asamblea en el colegio San Martín y no fue bien recibido, pifias y cuestionamientos . trató de explicar lo inexplicable sobre la movilización o no movilización en el Liceo Maipú.

    Bueno ,Maipú, la ciudad con un presupuesto de alrededor de 100.000 millones ,podría -al menos -aliviar el conflicto.

    Soluciones parciales podría haber en el campo del agobio laboral. Parte de la solución Finlandesa podría comenzar a diseñarse.
    Claro ,porque esperar que eso venga del gobierno central y tal como están las cosas, es una esperanza en borrador y para el año 2016.

    Esa formula 50/50, que muchos apoderados no entienden, implica 50 % horas aula y 50% horas no lectivas o de preparación. En Maipú ningún docente sobraría. ¿ Es mucho pedir ?.

    Bueno, en el Liceo Maipú, desde hace años se aplica esa formula, claro que con algunos excesos ,casos de 30/70 hay varios.

    Todas esas gavelas, reuniones inútiles,supervisiones con funcionarios de la CODEDUC no preparados,podrían terminarse de una plumada. Ese malestar que reflejan el vocerío, los gritos, las pancartas,las marchas , los carteles, perfectamente podría moderarse, si es que hubiera capacidad y voluntad de hacerlo aquí en la comuna.

    La misma deuda histórica, ¿cuántos son los profesores que están afectados en la comuna?. Los datos están en CODEDUC, Fernández sabrá ese tema?. Pero ahí está el señor Farias quien debería tener esos datos ,porque esa es su área. Digo esto, por que fue el que preparó mi carpeta de despido, cuando la CODEDUC fue capturada por la UDI.

    Un furibundo partidario del Alcalde Vittori, me hizo el siguiente comentario : sería hermoso que el alcalde Vittori, en plena Plaza de Maipú diera una conferencia de Prensa con los dirigentes de los profesores movilizados a su diestra y siniestra, anunciando un acuerdo comunal para buscar solución al agobio laboral y un reajuste extra, tal como hizo una vez el alcalde Herman Silva que reajustó en un 5 % el total haberes.

    Me atreví a interrumpir a este furioso «vitoriano», preguntando ¿la conferencia de prensa debería darla también con el colegio de profesores y el concejal de la educación?

    Respondió textual «tay mas w… sólo»

    Imagen : fuente www.labatalla.cl